Здравствуй, мой дорогой дневничок.
Сегодня на злобу дня нарисовалась школьная тема.
Когда я училась, у нас был предмет "Труды" и, конечно же, делили нас на девочек и мальчиков, как и сейчас. Мальчики что-то столярничали, девочки шили и готовили. Но кулинарной деятельности у нас было мало и я даже не помню, какие именно блюда мы делали. Знаю только, что на первом уроке, "стряпали" сладкие гренки, за которые я получила "4" балла по "5" системе :-)
Ошибкой, которая снизила бал, стало то, что мы поленились помыть сковороду после прошлого урока (а может просто не додумались) и на гренках местами были подгоревшие крошки.
В 2022 году ВСЁ по другому и пусть база, скорее всего та же, но как это всё даётся...
На фото выше итог сегодняшнего урока по трудам. В современной учебном мире это уже не труды, а "ТЕХНОЛОГИЯ". В задании было приготовить ПОЛНОЦЕННЫЙ ЗАВТРАК на группу. В группе дочери 4 человека (она и еще трое). Мало того, что дети голову сломали, что именно приготовить, так кроме этого, нужно всё принести с собой и потом еще и описать весь процесс.
За неделю творческих идей девочки передумали и блинчики со сгущенкой, и каши, и омлеты, и гренки, и бутерброды. Мои предложения отвергались со скоростью ракеты со словами: мы сами всё решим (ну да, 12 лет, пусть решают сами). Но чтобы решить самим - нужно очень тщательно всё продумать. А именно:
- чай к завтраку нельзя (опять не правильно заварим, но это отдельная история).
- кофе дочь не любит, поэтому сразу отвергалось.
Остается быстрое какао. Ну и самое простое яичница с сосиской и гренки.
Вроде бы, что может быть проще, но не каждая двенадцатилетняя девочка в наше время может и это приготовить, а тем более, правильно подать или точнее сервировать.
Дочь у меня не сильно разговорчивая и не шибко распространилась за что сегодня она получила "4".
Навеянная тема вовсе не из-за полученной четверки. Причиной тому стали сборы накануне урока. Может быть, я что-то не так понимаю из рассказов немногословной дочери, но тем не менее, чтобы приготовить завтрак, полноценный, как написано в задании, дети с собой берут ВСЁ для его приготовления.
Что относится к слову ВСЁ:
- продукты (делят на всех, кто-то принес яйца, кто-то хлеб и специи, раст масло, сосиски, зелень, какао, молоко и т.д.),
- посуду (в том числе и сковородку с кастрюлей),
- столовые приборы (в том числе и нож),
- разделочную доску,
- губку для мытья посуды и моющее средство.
Скорее всего, я еще что-то забыла...
Вопрос: в ваших школах дети тоже ВСЁ СВОЁ НОСЯТ С СОБОЙ? И не только своё!
Мои размышления сейчас не о том, что мне жалко 4 сосиски, а именно технически ту же посуду (стекло) требуется и довести до лицея (от нас он в 7 км), и обратно привести не осколки, тоже самое касаемо сковородок и кастрюлек, которые достаточно объемные.
В общем, я думаю, моя мысль достаточна ясна...прошу в комментариях написать, как проходят уроки Технологии в ваших школах....