Первое - понять в каком состоянии находится Ваш коллектив в целом и в частности, ответив на вопросы:
➡ Что с эмоциональным фоном сотрудника?
➡Как люди чувствуют себя физически?
➡Какие есть желания и потребности для улучшения работы?
➡В чем и в какой деятельности не хватает смыслов?
А также, для управления состоянием команды руководитель может взять:
направление в развитии эмоционального интеллекта и включить форматы креативности.
Например:
1. Творческая командная сессия для обмена мнениями, с организацией теплого общения, вкусного кофе-брейка.
2. Индивидуальные разговоры по душам и с прояснением смысла той или иной деятельности
3. Создание групп по интересам для разработки интересных проектов, создание мини-сообществ, которые в своей деятельности тоже будут создавать поддерживающий эффект друг для друга.
4. Организация тренингов, семинаров, марафонов по развитию эмоционального интеллекта и креативного мышления.
Сегодня много фоновой тревоги, большая рабочая нагрузка, а у людей, работающих в образовании, еще и нагрузка по восприятию большого объема информации.
Решений может быть много и разных. Со своей стороны вижу такие направления в работе:
➡учить людей создавать поддерживающие отношения, а для этого вырабатывать "ресурсную" культуру общения со всеми
➡учить и учиться психологическим техникам для снятия эмоционального и ментального напряжения
➡учить и учиться работать в команде с правилом "давать и брать"/ "вносить и получать"/"создавать теплый взаимообмен".
Со своей стороны вижу 2 направления в работе:
- Учить людей создавать поддерживающие отношения, а для этого вырабатывать "ресурсную" культуру общения со всеми.
- Учить и учиться психологическим техникам для снятия эмоционального и ментального напряжения,
- Учить и учиться работать в команде с правилом "давать и брать"/ "вносить и получать"/"создавать теплый взаимообмен".
Я вижу такие аспекты. Дополните?
