Описание содержания мероприятия.
1.Участники Проекта
Учащиеся 1 – 4 классов, педагоги школы, классные руководители, родители.
2.Реализаторы Проекта
Орумбаев М. Б., классные руководители 1 -4 классов.
3.Цель и задачи Проекта
Цель Проекта: знакомство с культурой народов, населяющих территорию России.
Задачи Проекта:
1.Воспитание уважения к духовно-нравственным и культурным ценностям народов России.
2. Формирование у школьников основ толерантного сознания
4.Этапы реализации Проекта:
1 этап. Подготовительный: декабрь
2 этап. Основной: январь - февраль
3 этап. Заключительный: конец февраля
Ход проведения мероприятия
Звучит песня «Я, ты, он, она - вместе целая страна».
Учитель:
Здравствуйте дорогие друзья и уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас в нашей школе!
Живут в России разные народы с давних пор.
Одним тайга по нраву, другим - степной простор.
У каждого народа язык свой и наряд.
Один черкеску носит, другой надел халат.
Один- рыбак с рожденья, другой - оленевод.
Один- кумыс готовит, другой - готовит мёд.
Одним милее осень, другим - милей весна.
А Родина – Россия у нас у всех одна
Выходят дети в национальных костюмах (русский, украинский, казахский), (девушка в русском костюме с караваем)
Русская:С чистым сердцем мы встречаем дорогих гостей своих.
Хлебом солью привечаем, щедро угощаем их.
Украинка: Щоб здоровеньки вы булы и жили только в счастье, в мире.
Казах:Ассаламалейкум, сегодня хороводы дружбы заведем, национальную культуру жителей села представим, станцуем и споём.
Русская:Золотит колосья русые,
Солнце спелое вдали.
Поклонитесь хлебу, поклонитесь до земли.
(Все кланяются)
Звучат фанфары. Выход ведущих
Вед.1. Живут в России разные народы с давних пор.
Одним - тайга по нраву, Другим - степной простор.
Вед. 2.У каждого народа язык свой и наряд.
Один - рубаху носит, Другой - надел халат.
Вед. 1. Один- рыбак с рожденья, Другой - оленевод.
Один - кумыс готовит, Другой - готовит мёд.
Вед. 2.Одним милее осень, Другим - милей весна.
А Родина Россия у нас у всех одна!
Вед. 1 Добрый день, дорогие друзья.
Вед. 2. Этот день добрый потому, что мы собрались здесь большой дружной семьей.
Вед.1.Сегодня вы увидите разноцветие красок и жанров, песен и музыки, народных костюмов, настоящую радугу, а помогут создать нам разноцветие радуги красок участники Детского фестиваля национальных культур «В дружбе народов единство России!».
Вед. 2. Наш фестиваль в едином хороводе.
Здесь соберёт людей со всех сторон
Земли народной сердцу милой,
Что Родиной с тобою мы зовём!
Вед. 1. Детский фестиваль национальных культур «В дружбе народов единство России!» объявляется открытым
Звучит гимн России
Ведущий 1.
Дружба народов — не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов — счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.
Вед. 2.Для официального открытия фестиваля мы рады пригласить на сцену нашего директора Андрея Васильевича Бруева.
1 ведущий:
В нашей школе учатся дети разных национальностей: русские, украинцы, армяне, казахи, татары, немцы.
2 ведущий:
Для всех нас Россия является Родиной, несмотря на различие национальной культуры, веры, языка, одежды и традиций.
Учитель:
Наш фестиваль пройдет под девизом:
«В дружбе народов единство России!»
Давайте все вместе повторим наш девиз.
2 ведущий:
Эта школа — наш дом,
Наше общее счастье,
С нею встречи мы ждем,
Чтобы вместе собраться,
Разных народов сыны —
Здесь как одна мы семья.
Разные мы, но равны,
Будь это ты или я.
1 ведущий:
Собрались народы мира
В зале дружбы, не войны,
Потому что толерантны
На планете все они.
Руки мы пожмем друг другу,
Будем петь мы и плясать,
В игры разные играть.
И культуру разных наций
Будем вместе прославлять!
2 ведущий: (на фоне музыки «Россия – Родина моя»)
Твоя земля – наш отчий дом, Россия,
Мы черпаем в ней силу и свободу,
В ней дышат корни крепкие, живые
И моего древнейшего народа.
Здесь для венка друзей, а не впустую,
Творит природа красоту простую.
Учитель:
Русская культура богата не только песнями, но и своими танцами, задорными плясками, традициями, праздниками. А какие славные русские обычаи и традиции! Встречать дорогих гостей хлебом-солью, осыпать жениха и невесту в день свадьбы конфетами, хмелем и мелкими монетками – эти традиции живы и по сей день.
Выступление 3 класса (русская культура)
1 девочка:
Гость в дом – радость в дом!
2 девочка:
Добро пожаловать, гости дорогие!
1 мальчик-скоморох:
Не толпитесь у дверей
Проходите поскорей.
Ждут вас с чаем, ребятишки,
И баранки, и коврижки.
2 мальчик-скоморох:
Это все для вас, гости дорогие!
Калачи, ватрушки, пышки.
Налетайте, разбирайте.
Сладким чаем запивайте.
1 мальчик-скоморох:
Все на праздник к нам спешите
И друзей с собой ведите!
Всех гостей мы угощаем
Ароматным крепким чаем.
2 мальчик-скоморох:
Я плясать большой мастак –
Хоть вот этак, хоть вот так!
Я и петь большой мастак –
Хоть вот этак, хоть вот так!
Но когда с налёта, смело
принимаюсь я за дело,
Отчего-то, почему-то
Всё идёт совсем не так!
(Русская народная игра «Ручеек»)
1 мальчик-скоморох:
Приглашаю на русскую народную игру «Ручеек».
Все игроки, кроме одного, становятся парами друг за другом, пары берутся за руки и поднимают их вверх, образуя коридор. Оставшийся игрок проходит через коридор, по пути забирая с собой кого-нибудь из игроков. Выйдя из коридора, новая пара становится в "хвост" цепочки. А игрок, оставшийся без пары, ныряет в "коридор" и выбирает себе новую пару. Чем быстрее будет "течь" ручеек, тем веселее.
1 ведущий:
Я люблю тебя, Россия!
Я хочу чтоб ты цвела!
Словно птица в небе синем,
Распахнувши два крыла,
Ты согрела полпланеты –
Сто народов! Сто племен!
Мы – твои родные дети
Пусть синеет небосклон!
Немцы, русские, башкиры,
и казахи и мордва,
Проживаем в добром мире
Как на дереве листва.
2 ведущий:
Мы непохожие и разнокожие,
Русоволосые и кареглазые.
Лицом все светлые и сердцем славные.
Все дружные, а это главное!
Учитель:
А теперь все вместе повторим наш девиз:
«В дружбе народов единство России!»
1 ведущий: (на фоне украинской народной мелодии)
В долинах бродят теплой жизни соки
Привет Украины белённым хатам!
Она мне шепчет- ростом будь высоким!
Над входом – радуга узорным платом.
Учитель:
Учатся в нашей школе и дети украинской национальности. Украина – страна задушевных лирических песен, родина Николая Гоголя и Тараса Шевченко. Культура Украины имеет древнейшие корни. Украинцы с уважением хранят историю своих предков, глубоко чтут свои обычаи и традиции.
Выступление 2 класса (украинская культура)
Выходят дети в национальных украинских костюмах. Звучит украинская мелодия «Несе Галя воду». У девочек на голове веночки с лентами, мальчики в национальных рубахах с орнаментом.
Ученик 1:Тихая ласка «Ты, Украина?»
Ученик 2: Да Украина это моя.
Отвечает девочка в украинском костюме:
Добрый дэнь, дороги друзья!
Мы божаемого богато щастья, добра!
Ученик 3: Украина, дорогая,
Мой любимый край родной,
Пусть вовеки туча злая,
Громовая, грозовая,
Не чернеет над тобой.
Ученик 4: Украина – богатство.
Светла и зелена.
Украина – любимая
Ты моя страна.
Ученик 5: В ней свежесть ветра
Вольного степного,
И не страшна угроза ей ничья.
В семье единой, вольной
Ты, Украина – мать – любовь моя!
Ученик 6: Любовь к тебе, родная Украина,
Как святой наказ!
Она слила все чувства воедино
И в жизни мне дороже
В сотни раз!
Ученик 7: Украинцы, проживающие в нашем селе, не забывают свои народные традиции, свою культуру.
Звучит мелодия украинской народной песни «Несе Галя воду» в современной обработке.
Мальчик и девочка исполняют шуточный танец.
1 ведущий:
Будь терпимым ко всему иному:
К вере, взглядам, мыслям и одеждам.
И тогда станет просто любому,
Тихая затеплится надежда,
Что мы можем жить такие разные,
В этом мире вечного движения.
А для обретенья толерантности
Нужно просто чувство уважения.
Пусть каждый помнит, что …(наш девиз).
Все:
«В дружбе народов единство России!»
Ведущий: (на фоне музыки домбры)
Народов много кочевых в нашем крае
Почти все помнят родовые традиции, сказанья.
А мы поведать вам хотим о дружной и крепкой
Народности – Казахской.
Ведущий: Казахи издревле сохранили свою самобытность. Широко известны их достижения в декоративно-прикладном, ювелирном искусстве, чеканке, керамике. Гостеприимство казахов передается из поколения в поколение. С искусством, кухней, обычаями и традициями казахского народа вас познакомит 4 класс.
Выступление 1 класса (казахская культура)
1 ученик:
Салам алейкум, курметти достар!
2 ученик:
Здравствуйте, дорогие друзья!
3 ученик:
Гость радуется песенному гулу
Не чувствуя не стужи, не жары
У нас, мой друг, не сыщешь ни аула,
Ни даже просто дома без домбры.
И предки наши яркие картины
В напевах проносили сквозь года
Ведь две струны, как горы и равнины.
Как жизнь и смерть
Как радость и беда.
На зов домбры друзья спешат с вестями,
Звучат слова радушны и добры,
Но беден дом с почетными гостями
И песнями, и счастьем без домбры.
4 ученик:
Казахи издревле сохранили свою самобытность. Широко известны их достижения в декоративно-прикладном, ювелирном искусстве, чеканке, керамике. Гостеприимство их передается из поколения в поколение. Мы рады познакомить вас с искусством, кухней, обычаями и традициями казахского народа.
5 ученик:
В казахской культуре - как в зеркале отраженье души:
Оружие, посуда -чудо как хороши !
Доброта и сердечность, трудолюбие, мастерство,
Гостеприимство казахов всем известное давно.
Народный обычай «Воровство невесты»
1 ведущий:
Толерантность – слово иностранное,
Но для всех понятное давно,
Будь терпимым к дальнему иль странному,
Отстраненным, будто бы в кино.
Речь здесь не идет о равнодушии
И о черствости никто не говорит.
Деликатность и терпение к живущему
Рядом, нам совсем не повредит.
2 ведущий:
Будь терпимым ко всему иному:
К вере, взглядам, мыслям и одеждам
И тогда, пожалуй, ясно всякому,
Тихая затеплится надежда.
Что мы можем жить такие разные,
В этом мире вечного движения
А для обретенья толерантности
Нужно просто чувство уважения
И помнить….(наш девиз)
Все вместе:
«В дружбе народов единство России!»
Ведущий 2
Татарская земля родная,
Традиций нам не счесть твоих.
Другого мы не знаем края
Где б также почитали их.
Звучит курай, лаская сердце
Красивых, любящих людей.
Мы можем только здесь согреться,
В объятьях родины своей.
Ведущий 1.
Наш фестиваль продолжают ближайшие соседи – гости из Татарии.
Слово предоставляется учащимся 4 класса, они представят нам особенности культуры татар.
(Выступление 4 класса (татары)
Учитель:
Более 12 миллионов цыган живут во многих странах по всему миру. Подсчитать их точное количество нет никакой возможности, т.к. многие из них не зарегистрированы в общегражданских переписях. Цыгане – это особое этническое меньшинство, отличающееся от других, по крайней мере, цыганской кровью и цыганским языком.
Ведущий 2
Да, а вот я слышала у каждого народа есть свои цыгане…правда ли это?
Ведущий 1
Да, правда. Цыга́не — собирательное название около 80 этнических групп, объединённых общностью происхождения и признанием «цыганского закона». Мы приглашаем на сцену представителей цыганской национальности.
Выходят ученики 2 класса.
Танец «Цыганочка».
Учитель:
- А сейчас я предлагаю поиграть в игру, повторяйте движения за мной:
Поднимите все ладоши
И потрите их немножко.
Дружно хлопните раз пять:
1,2,3,4,5.
Продолжайте потирать!
Мой сосед такой хороший-
Я ему пожму ладоши.
Руки вверх поднять пора.
Всем народам
Крикнем дружное - УРААААА!
А главное нельзя забывать: в дружбе сила!
И не устаем повторять:
«В дружбе народов единство России!
(Фанфары, выход ведущих)
Вед.1.Вот и подходит к концу наш фестиваль, целью которого было показать, что культура разных народов дополняет и обогащает друг друга. Все народы должны жить в мире и дружбе, так как все мы происходим от одних корней.
Вед.2.А самое главное то, что сегодня мы увидели, как разнообразен мир вокруг нас, что мы так не похожи друг на друга, но в то же время у нас так много общего.
Вед. 2.В нашем мире наций очень много,
И культура их всегда в цене.
Так пускай обычаи продлятся,
На родимой матушке Земле.
Вед.1.Пусть культура бережно хранится,
Будут благосклонны небеса
К каждой из нетронутых традиций,
Что несут горячие сердца.
Учитель: Мы желаем всем участникам фестиваля, всем присутствующим в зале мира и счастья! Пусть каждый помнит, что … (вместе)
В дружбе народов единство России!
Шире круг, шире круг!
Музыка зовет
Всех друзей, всех подруг
В шумный хоровод.
(Все участники встают в хоровод и поют песню «Мир похож на цветной луг»).
3.Участники Проекта
Учащиеся 1 – 4 классов, педагоги школы, классные руководители, родители.
4.Реализаторы Проекта
Орумбаева К.Р., классные руководители 1 -4 классов.
5.Цель и задачи Проекта
Цель Проекта: знакомство с культурой народов, населяющих территорию России.
Задачи Проекта:
1.Воспитание уважения к духовно-нравственным и культурным ценностям народов России.
2. Формирование у школьников основ толерантного сознания
6.Этапы реализации Проекта:
1 этап. Подготовительный: декабрь
2 этап. Основной: январь - февраль
3 этап. Заключительный: конец февраля