Пришел миг прозрения, когда небольшие кусочки паззла высветились из моей жизненной истории!
Делая уроки, а точнее - диктуя задание дочери, сегодня я сказала ей, что работать в паре она пока не научилась. Хоть это и обидно, я объяснила, что когда мы вместе работаем, то не нужно закрывать написанное в тетради от меня, отодвигаться демонстративно на край стола, если я сделала замечание из-за невнимательности.
А потом на миг задумалась: она не умеет сотрудничать, поэтому судьба так и выстроила обстоятельства, что дочь сама не делает уроки, а именно нуждается в моем присутствии. Ведь многие дети уже и с первого класса делают уроки сами.
А потом заглянула ещё глубже: ведь значит и мне нужна эта взаимосвязь, чтобы научится её выстраивать правильно. Я злюсь и прикрикиваю, когда дочь ошибается, с трудом терплю, когда она отвлекается и вообще сильно эмоционально напрягаюсь в эти моменты.
И в завершении меня осенило совсем далёкое, практически стертое воспоминание одного из практических занятий на курсах подготовки к родам, где мы тогда с мужем старались обучится премудрости доверять друг другу во время совместных родов. Тогда наш учитель дал нам упражнение на доверие, и оказалось, что я не сильно доверяла мужу.
А чуть позже это подтвердилось, когда я не пустила его в родзал, будучи практически в истеричном состоянии от ужасных болей.
#доверие #взаимоотношения #гнет обстоятельств #ежедневная практика #саморазвитие
Вывод: учится доверять и выстраивать отношения можно либо самостоятельно, осознанно, либо жизнь устроит необходимые для этого обстоятельства сама.