Найти в Дзене

На уроках художественной живописи мы не только рисуем, но и делаем аппликации (новые техники и наши неожиданные открытия)

Всех приветствую! Продолжаем рубрику #колонка мамы Сегодня расскажу вам о нашем 6-ом уроке в #онлайн-школе Kidsarts «Парфенон». Уже с 5 урока занятия стали разнообразнее и представляли собой не только рисование, но и аппликацию. А для детей дошкольного возраста это одно из самых любимых занятий. В арсенале появились такие предметы как ножницы, цветная бумага, клей, пастель и акварель. В этом уроке мы не использовали гуашь в рисунках, зато узнали один интересный факт. Если на бумаге сначала нарисовать пастелью, а затем нанести акварель, то рисунок получается объёмный. Пастель просто не смешивается с акварельной краской. Поэтому, #рисовать мы начали с песка и травы, которые обозначили штрихами, а уже после все закрасили акварелью. О такой интересной технике мы узнали впервые! Теперь дочка часто использует этот приём, когда рисует для настроения. Рисунок правда получается более «живым» и ярким. История Древние люди не только верили, но и почитали Богов, строя для них специальные храмы.

Всех приветствую! Продолжаем рубрику #колонка мамы

Сегодня расскажу вам о нашем 6-ом уроке в #онлайн-школе Kidsarts «Парфенон».

Уже с 5 урока занятия стали разнообразнее и представляли собой не только рисование, но и аппликацию.

А для детей дошкольного возраста это одно из самых любимых занятий.

В арсенале появились такие предметы как ножницы, цветная бумага, клей, пастель и акварель.

В этом уроке мы не использовали гуашь в рисунках, зато узнали один интересный факт.

Если на бумаге сначала нарисовать пастелью, а затем нанести акварель, то рисунок получается объёмный.

Пастель просто не смешивается с акварельной краской.

Поэтому, #рисовать мы начали с песка и травы, которые обозначили штрихами, а уже после все закрасили акварелью.

-2

О такой интересной технике мы узнали впервые!

Теперь дочка часто использует этот приём, когда рисует для настроения.

Рисунок правда получается более «живым» и ярким.

История

Древние люди не только верили, но и почитали Богов, строя для них специальные храмы.

Один из которых был Парфенон, где в центре располагалась скульптура Богини Афины, сделанная из слоновой кости.

Парфенон (здание с колоннами) занял центральную часть нашей работы в этом уроке.

-3

Интересный факт:

колонны храма олицетворяли человека, а полоски на них были похожи на складки спадающей вниз одежды.

Интересно, что Парфенон мы не рисовали, а буквально строили самостоятельно с помощью заготовок, вырезанных из плотного листа бумаги.

Общий фон был из акварели и пастели, а каждую часть здания приклеили на клей карандаш.

Работы было много, но вся она очень увлекательна и разнообразна.

Получилась вот такая аппликация!

-4

Урок показал нам, что художественная живопись это не только «про кисточку и гуашь», но и про разнообразие техник и способов рисования.

Ребёнок учиться создавать скульптуры и здания своими руками, используя при этом только бумагу; приобретает новые навыки, развивает мышление и память; пробует новое и видит результат своей работы.

После уроков мы стали лучше разбираться в художественных материалах.

Например, сейчас дочка уже точно знает:

— какие цвета смешать и в какой пропорции, чтобы получилось ночное небо

— как нарисовать звёзды гуашью, а как пастелью

— что с помощью белой пастели можно растушевать цвет

— как сделать рисунок объёмным

— как сделать мягкий переход от одного цвета к другому

Мы с удовольствие продолжаем открывать для себя новые истории и техники благодаря художественной живописи!

До встречи!

урок "Парфенон" доступен по ссылке https://digital.wildberries.ru/catalog/search/Kidsarts