Найти в Дзене

КАКАЯ ОСНОВНАЯ ПРИЧИНА, КОТОРАЯ МЕШАЕТ НАМ ПРОЯВЛЯТЬ СВОИ ТАЛАНТЫ?

На днях мы провели встречу, на которой обсудили основные препятствия, которые мешают на пути к нашей точке уникальной экспертности.
Интересным инсайтом поделилась одна из участниц нашей встречи - одной из причин, которые мешают понять свою уникальность, свои таланты - это неумение слышать себя, свои желания!
Она сказала: "Да, я поняла теперь, почему не могу вспомнить о чем я мечтала в детстве! Потому что не успевала мечтать, родители мне всегда говорили что делать!"
Интерес ребенка к познанию пробуждается и мозг работает особо активно и в этот период, ребенок может "залипать" в свои фантазии, мечты, а взрослые, считая это не рациональным использованием времени, максимально заполняют время ребенка разными активностями и занятиями, не оставляя ребенку возможности погружать в свои фантазии, и у ребенка не формируется изначальный навык понимания - чего же он сам хочет.
И получается так, что ребенок постоянно занят и он не знает чего сам, по-настоящему, хочет - ему просто некогда прочу

На днях мы провели встречу, на которой обсудили основные препятствия, которые мешают на пути к нашей точке уникальной экспертности.

Интересным инсайтом поделилась одна из участниц нашей встречи - одной из причин, которые мешают понять свою уникальность, свои таланты - это неумение слышать себя, свои желания!

Она сказала: "Да, я поняла теперь, почему не могу вспомнить о чем я мечтала в детстве! Потому что не успевала мечтать, родители мне всегда говорили что делать!"

Интерес ребенка к познанию пробуждается и мозг работает особо активно и в этот период, ребенок может "залипать" в свои фантазии, мечты, а взрослые, считая это не рациональным использованием времени, максимально заполняют время ребенка разными активностями и занятиями, не оставляя ребенку возможности погружать в свои фантазии, и у ребенка не формируется изначальный навык понимания - чего же он сам хочет.

И получается так, что ребенок постоянно занят и он не знает чего сам, по-настоящему, хочет - ему просто некогда прочувствовать это. А когда все-таки желания и мечты пробиваются и ребенок их озвучивает взрослому, то зачастую слышит: "Не обращай внимания!", "Потерпи!", "Хочешь?- Перехочешь! " и т.д.


И так формируется непонимание своих желаний, своих эмоций, своих ощущений, а во взрослом состоянии этот сценарий продолжает действовать - уже взрослый человек, который привык не обращать внимание ни на что, не понимает где его таланты и в чем его предназначение???

Безусловно со всеми этими установками, сценариями из детства можно и нужно разбираться! Прорабатывать их - и создавать новые сценарии - ВЗРОСЛОЙ, ОТВЕТСТВЕННОЙ ЗРЕЛОЙ ПОЗИЦИИ!

Когда человек обращает внимание, понимает что с ним происходит, видит свои цели, видит причинно-следственные связи - берет ответственность на себя за свои действия и действует - он обязательно получит нужный ему результат. Человек с Взрослой позицией ставит перед собой цели, которые его вдохновляют, продумывает действия, исходя из своей экспертности, и если нужны дополнительные знания - идет и получает их!

Откликается? ПОДПИСЫВАЙСЯ НА КАНАЛ, ЧТОБЫ НЕ ПОТЕРЯТЬ! Пишите в комментариях - обсудим!