В современном образовании важно осуществлять преемственность и сотрудничество между педагогами, работающими со школьниками, и специалистами дошкольных групп. Здесь цель работы едина: утверждение в сознании подрастающего поколения чувств уважения и гордости к историческому прошлому нашей Родины. Педагоги дошкольных групп имеют опыт эффективного взаимодействия с семьями воспитанников в области развития патриотических чувств ребят. Это использование таких форм работы, как организация выставок «Семейный альбом», «Семейные ремесла», «Профессии моей семьи», оформление стендов «Спасибо деду за Победу», «История семьи в истории города», «Герои моего рода». При подготовке мероприятий дети совместно с родителями проводят поисково-исследовательскую работу.
Патриотизму обучить ребенка невозможно, однако просто необходимо создать педагогические условия для формирования патриотических чувств.
Одним из эффективных методов развития патриотизма в детях является музейная педагогика. Ребята касаются пр