Случается, что в прошлых воплощениях у человека, отсутствовало качество ученика. Опыт Души был ограничен тем, что он был рожден в обеспеченной семье, или по множеству других причин,
в этой жизни он выбрал рождение в неблагополучной семье, чтобы исправить искажения горизонтальных линий Меркурия, наполненое энергиями самости.
Часто в психоматрице такого человека отствуют четверки.
Инфантилизм (от лат. infantilis — детский) — незрелость в развитии, сохранение в физическом облике или поведении черт, присущих предшествующим возрастным этапам.
В переносном смысле инфантилизм (как детскость) — проявление наивного подхода в быту, в политике, во взаимоотношениях и т. д.
Человек добился успехов в науке или в искусстве, но в бытовой жизни оказывается совершенно неприспособленным. В своей деятельности он ощущает себя взрослым и компетентным, но абсолютным ребенком в юо взаимоотношениях. Часто старается найти кого-то, кто возьмет на себя ту сферу жизни, в которой можно оставаться ребенком.
Как психологи определяют понятие «инфантилизм»? Впервые с помощью этого термина ученые описали поведение человека в 1864 году, когда французский врач Э.Ш. Ласег (Ernest-Charles Lasègue) назвал инфантилизмом особую остановку развития личности на более ранней, ювенильной ступени. Проявлялось это нарушение в неустойчивости настроения, в особенностях эмоциональной сферы, в незрелости суждений и т.д .
Инфантильность — это «залипание» человека на поведенческих или психологических паттернах, не свойственных его биологическому и социальному возрасту. Хорошо, когда это качество проявляется в творчестве и легкости на подъем. Но если человек инфантилен, то он не может контролировать себя и свою жизнь, да еще и перекладывает ответственность за нее на других людей. Процесс может быть вербальным и не вербальным. Возможны варианты, когда человек мысленно обращается к другим, подтверждая чувство собственной значимости или повышая уверенность в себе. Чем, конечно, вредит: чаще всего такой "опекун поневоле" совершенно не в восторге от навешанной на него роли родителя.
Какие качества бросаются в глаза при общении с инфантильным человеком...
Локус контроля смещен.
Это выражается в поиске виноватых.
Человек часто опаздывает потому, что "странные люди" заполонили улицы на своих автомобилях и создали пробки.
Не в силах противостоять соблазнам. Не может похудеть, потому что «почему эти тортики такие вкусные, надо их вообще запретить». Она на грани развода, потому что муж себя ведет отвратительно и не желает ничего слышать. Дети растут грубиянами и и лентяями потому, что их бабушкам наплевать на родительский авторитет. Список можно продолжать бесконечно.
Как только такой челоаек поймет, что он сам является источником всех своих проблем, он так же поймет, что дело в подсознательной агресии, вытесненной в детстве или в прошлой жизни, который в свою очередь привел к постоянному стрессу и стразум выйти из "скорлупы". Постепенно начнет видеть способы решать свои проблемы самостоятельно. Можно долго продолжать плакать и жалеть себя, полагая, что весь мир идет на вас войной. Оставаясь ровно с тем же ворохом нерешенных вопросов.
Переделывать себя, а не других - быть каждую минуту в этой работе - основа решения многих пооблем.
Если кругом одни вредители , то нужно, не учить их всех правильной жизни, а подумать, что привлекло их в жизнь. Какая цель. В отношениях всегда участвуют минимум два человека, каждый из которых вносит в них что-то свое: и хорошее, и плохое. Поэтому и работать нужно над собой, а не пытаться воздействовать на другого взрослого человека.
Понятно, что бывают внештатные ситуации, невозможно успеть на все запланированные встречи и меропоиятия, просто потому, что мы живем рядом с другими людьми и их действия отражаются на нас. Но контролировать мысли, применять разумное планирование, отсеивать ненужные связи по силам нормальному здоровому человеку.
Главное не бояться и быть готовым к формированию своей личности, смене ценностей и приоритетов, которые напрямую связаны с принятием себя и ответственности за свою жизнь.
Взросление - то понимание своего места в этом мире, своей роли, это осознанная жизнь. Это самостоятельность и способность отвечать за свои решение, способность доверять, отдавать, а умение услышать чужую точку зрения.
Это испытание, но и освобождение, оно всегда ведет к внутренней свободе и гармонии.