Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Вклад Учителя

Анна Здорова проводила квест с применением QR-кодов по сценарию Ирины Крюковой.

Анна Здорова, учитель начальных классов из Иркутска, реализовывала образовательное событие по сценарию Ирины Крюковой, учителя начальных классов из Серпуховского района. Это был о квест с применением qr-кодов. 🔻 «Когда я прочла сценарий, который мне прислали, сразу захотелось реализовать. Сценарий я переписала под себя за два дня. Мы не могли просить участвовать 9 класс, как в исходном сценарии, они готовились к экзаменам. Я решила взять свой 4й, они достаточно ориентированы в гаджетах и социуме, чтобы проводить несложный квест. Решили проводить на одном классе, так как это был сложный в поведенческом плане класс и им нужно было что-то новое, интересное.  Мы сотрудничали с автором на этапе подготовки к проведению, чтобы сделать этапы подходящими для ребят нашего возраста. Сценарий я написала сама, но этапы, задания, ход проведения придумали дети 4го класса. Сделали задания, провели друг на друге, исправили недочёты. Мы с учителем 1го класса следили только за дисциплиной. Дети справл

Анна Здорова, учитель начальных классов из Иркутска, реализовывала образовательное событие по сценарию Ирины Крюковой, учителя начальных классов из Серпуховского района. Это был о квест с применением qr-кодов.

🔻

«Когда я прочла сценарий, который мне прислали, сразу захотелось реализовать. Сценарий я переписала под себя за два дня. Мы не могли просить участвовать 9 класс, как в исходном сценарии, они готовились к экзаменам. Я решила взять свой 4й, они достаточно ориентированы в гаджетах и социуме, чтобы проводить несложный квест. Решили проводить на одном классе, так как это был сложный в поведенческом плане класс и им нужно было что-то новое, интересное. 

Мы сотрудничали с автором на этапе подготовки к проведению, чтобы сделать этапы подходящими для ребят нашего возраста. Сценарий я написала сама, но этапы, задания, ход проведения придумали дети 4го класса. Сделали задания, провели друг на друге, исправили недочёты. Мы с учителем 1го класса следили только за дисциплиной. Дети справлялись со всем самостоятельно. Они поделились на 2 группы. Одна группа проходила задания, а вторая - проводящие, помогали с прохождением и провожали детей по этапам квеста.

Событие было всем детям интересно, мой класс организовал ещё подобное для своего параллельного класса, а сценарий этого события я выложила в группу для учителей на реализацию, потому что многие были заинтересованы во время проведения.

Эмоции от события у всех участников самые позитивные. Событие прошло отлично, я бы поставила нам 5 за проведение. Хотелось бы провести с большим количеством участников, увеличить масштабность.»