В возрасте 3-4 лет ребёнок постепенно выходит за пределы семейного круга. 👫Его общение становится обширным. Взрослый для ребёнка является носителем определённой общественной функции, и малыш стремится её тоже выполнять. Поэтому игра с ребёнком становится усложненной, с одной-двумя ролями, но пока простыми сюжетами, игры по правилам тут только начинают формироваться.
🖌Большое значение, в этом возрасте, для развития моторики имеет лепка. Рисование, аппликация и конструирование пока в самом простейшем виде для малышей.
🧩Активно развивается память и внимание. Дети запоминают 3-4 слова по просьбе взрослого, лёгкие четверостишия, от 5ти названий предметов. Младшие дошкольников способны установить некоторые скрытые связи и отношения между предметами.
🧸Начинает развиваться воображение, которое особенно наглядно проявляется в игре с предметами заместителями.
🎲Взаимоотношения детей ярко проявляются в игровой деятельности, но они скорее просто играют рядом друг другом, чем взаимодействуют. Конфликты могут возникать в большинстве своём из-за игрушек, а вот положение ребёнка в группе сверстников во многом определяется мнением воспитателя.
У ребёнка начинает формироваться самооценка, половая идентификация, что влияет и на выбор игрушек.
Ребёнок учится быть полноправным членом общества, взрослея, будет проявляться и характер и собственное мнение.