В настоящее время подготовка школьников к осознанному и грамотному планированию своего профессионального будущего приобрела особую значимость. Профессиональная ориентация обучающихся и профессиональное самоопределение выступают в числе основных задач национального проекта «Образование» и обозначены в Федеральных государственных образовательных стандартах в виде требований к личностным результатам освоения основных образовательных программ. Стандарт ставит задачу в области профориентации: формировать готовность и способность учащихся к осознанному выбору профессии, к построению дальнейшей индивидуальной образовательной траектории на основе знания мира профессий, рынка труда. Основной задачей школы остаётся и воспитание уважительного отношения к труду.
Любой ребёнок задумывается о выборе профессии ещё в раннем возрасте. И тот человек счастлив, который с детства определился, кем он хочет стать. А есть ребята, которым сложно совершить этот выбор. В школе и дома часто говорят: «Будешь хорошо учиться - перед тобой откроются все дороги». И это правильно. От образования зависит многое. Если ребёнок в дальнейшем хочет найти хорошую, высокооплачиваемую работу, то, естественно, он должен не только хорошо учиться, но ещё и знать многое о профессии.
Работа по душе является значимым критерием в выборе профессии. Труд для них должен быть в радость. Такую установку мы увидели в проведённом анкетировании.
Ребёнку важна поддержка взрослых, особенно родителей. Родители могут отрыть сайты центров занятости, поиска работы и внимательно посмотреть вакансии. Оценить, какие профессии востребованные, а какие только «престижные». Посетить дни открытых дверей на предприятиях города. Необходимо с профессией познакомиться поближе, чтобы потом не столкнуться с конфликтом ожидания и реальности. Немаловажно учитывать состояние здоровья. Зачастую выпускник не подозревает даже, какие специальности есть в вузах. Для этого необходимо заранее просмотреть сайты образовательных учреждений. Ведь профессию выбираем на всю жизнь. Полезно пройти ученику тест на профдиагностику в кабинете психолога, на официальных сайтах по профориентации.
Для школы особое значение в этом вопросе приобретает сетевое взаимодействие с другими образовательными учреждениями и трудовыми организациями, позволяющее организовать профессиональные пробы. В условиях школы обучающиеся принимают участие в федеральных проектах, направленных на профориентацию «Проектория» и «Билет в будущее». «Проектория» предлагает открытые уроки по профориентации. В проекте «Билет в будущее» возможно предварительное диагностическое тестирование учащихся, после которого ученики могут принять участие в профессиональных пробах. Наши обучающиеся имеют возможность принять участие в международном движении Worldskils, целю которого является повышение престижа профессионального мастерства и развития профессионального образования.
Конечно, не исключается тот факт, что с возрастом выбор может измениться в силу новых интересов, профессиональных проб, других правильно расставленных приоритетов. Подготовка выпускника, который не только успешно пройдёт государственную итоговую аттестацию, но и осмысленно выберет профессию – это одна из главных задач школы.