ФЭНТЕЗИ
Публикую, когда есть время у меня и для вас - в выходные сразу несколько постов. Поэтому, уважаемые дамы и господа, не ждите пока Дзен соизволит вам что-то дать в показах, или отпишет вас в очередной раз. Просто набирайте в поисковике Код Ориона, заходите и смотрите, есть ли что новенькое.
Знаю, меня читают только архи, драконы и орионцы, любящие знания. Остальные орионцы там, где на мельницы Заданала льется вода. Их памяти давно лишили, сами знаете, и вернется она к ним не скоро. Когда гром грянет каждому из них самолично: зга ударит в глазницы, может быть именно в этот час - третий очнется... Но гроза уже началась. Код читают те, кто хочет знать грядущее, а не зевать потом оралом. Читатели КО и к сегодняшним событиям были готовы, и знали про Ветер в отличие от тех, кто сражается с ветряными мельницами. И даже поднаТОРел в этих боях, благодаря тому, что заглядывал на Код.)) Как ни крути, орионцы все-таки любопытны, как дети. Может поэтому их легко обмануть? Дать ОБ вместо символа золотого сечения?
Очередная перевернутая ложь, но уже из России, якобы от Пётра - контактёра индиго VVS. Так возможно было, но это про вчера, а не про сегодня. И информация от тех, кто Вчера делал это на самом деле, но хочет сказать, что ни при чем. Все какие-то пришельцы у них виноваты, что скоро снова прилетят. День и ночь вперемешку, логика отсутствует. Итак...
"Здравствуйте , хочу сообщить вам о том , что мне рассказали «Зеты» (звезда Z в созвездии «Сети») Отношение Зэтов и Орионцев к людям невероятно жестокое и даже какое то хладнокровно садистское , но разве можно осуждать хирурга за то что он делает операции , ведь после операции человек выздоравливает. Учебная планета № 1435 «Тиджиек» (6-я редакция) На планете Земля люди всё ещё размышляют есть ли в космосе другие разумные цивилизации или мы одни во Вселенной , как же это наивно ,впрочем для молодой цивилизации Земли это естественно .Когда вы смотрите на ночное небо вы видите тысячи звёзд и галактик и все они созданы искусственно высокоразвитыми цивилизациями. В нашей галактике « Млечный путь « 10 уровней развития или «измерений» , на каждом уровне миллионы планет с высокоразвитыми цивилизациями .К нам в галактику прилетают представители 11 и 12 уровня для проверки развития и правильного руководства а всего во Вселенной 17 уровней развития, есть информация , что в космосе 30 уровней развития. Вселенных много : тысячи , миллионы . «Руководство» Галактики подчиняется «Руководству « Вселенной , а оно в свою очередь подчиняется «Руководству» конгломерата Вселенных , подчинение снизу до верху , контроль сверху до низу ,везде строгая дисциплина и порядок. Они создали такие технологии , что могут искусственно создавать звёзды , Галактики , Вселенные и располагают их в определённом порядке . Как ячейки в пчелиных сотах, или как клетки на шахматной доске, светлые клетки это заселённые Вселенные , а черные клетки это пустое пространство, Вселенные изолированы друг от друга, все события развиваются только внутри каждой Вселенной. Эта шахматная доска шириной 20 клеток и длиной 200 клеток , для компактного размещения она свёрнута в рулон, Эти рулоны расположены рядами, таких рядов тысячи , миллионы ,как атомы в молекуле , но это уже другой , более масштабный мир. В нашей Галактике 220 тысяч цивилизаций , которые населяют 20 миллионов планет . Галактика « Млечный Путь» молодая и в ней кроме 20 миллионов обитаемых планет есть пол миллиарда пустых планет пригодных для жизни , их будут заселять . Галактика состоит из 12 круговых областей , каждая область делится на сектора , Земля находится в самой крайней 12ой области , в 9ом секторе , её называют – «Планета Тиджиек 9го сектора 12го Солнца» , в нашей круговой области находится 32 сектора . Чем ближе к центру Галактики тем меньше секторов в областях и большее количество планет , в самом центре Галактики нет обитаемых планет , из за высокой радиации жизнь там невозможна , в самом центре находится гигантская «Чёрная Дыра» в 4 миллиона раз больше Солнца , вокруг которой , на большой скорости вращаются несколько десятков звезд , эта «Чёрная Дыра» двигатель Галактики внутри неё из за огромной гравитации наша материя преобразуется в другой вид материи с большей энергией , её частицы пронизывают нашу галактику не оставляя следов , энергию этой материи используют для передвижения к другим галактикам и по всей Вселенной . Заселение Галактики только начинается , 20 миллионов планет составляют 4 процента от общего числа планет . В нашем 9ом секторе командуют «Орионцы» они подчиняются руководству всей галактики-«Галактической конфедерации». Кто же будет заселять пол миллиарда пустых планет , нужны сотни миллиардов воспитанных , образованных , трудолюбивых , смелых , энергичных людей , способных на риск , взаимопомощь , самопожертвование , которые общественные интересы ставят выше личных . Вы много таких людей видели в жизни , мало но они есть , к тому же в мирных , спокойных условиях непонятно кто на что способен , вроде бы все более или менее воспитаны . Как же воспитывать и выявлять таких людей , самый лучший и проверенный способ это создание экстремальных условий. Для этого специально организуют войны , кризисы , наводнение , землетрясение ,»Чернобыль» ,например , немцев в Германии зомбировали ,специально насаждали фашизм, внушали им мысли о войне .Такие народы , которых зомбируют называют «Пассионарии» , так же зомбировали гуннов, сарматов, скифов, римлян, готов, половцев, крестоносцев, монголов, войска Наполеона . У миллионов пассионариев в одно время появляется одна и та же грандиозная идея и они движутся к ней с огромной энергией , уничтожая всё на своём пути , потому что такой энергии больше нет ни у кого на земле . Эту идею и эту энергию дают людям наши Шефы , которые управляют нашей планетой . Эти народы и отдельные личности должны были двигать историю создавать экстремальные условия для миллионов людей, этими народами управляют как марионетками по заранее составленному сценарию , а сценарий этот составляют «Орионцы» и приказывают «Зэтам» осуществить его на земле и других планетах . Орионцы получают приказы от Руководства галактики «Галактической Конфедерации» или от Руководства группы галактик-Области Вселенной. На Земле было 23 цивилизации по очереди в течение 210 миллионов лет , восемь из них развивались по такому же сценарию , что и наша и везде создавались условия для воспитания людей . В специально созданных экстремальных условиях , на пределе человеческих сил каждый покажет на что он способен и хорошее , и плохое , что скрывается за этим общим , якобы хорошим воспитанием . Из общей массы подопытных , испытуемых выбирают лучших , доводят их воспитание до совершенства в результате получается элита общества , избранные , которым можно доверять , они не подведут даже на краю смерти , в самых экстремальных , невыносимых условиях , как говорится , сам погибай а товарища выручай , а так же они должны правильно себя вести и в обычных бытовых условиях , быть вежливыми , сдержанными , тактичными с достаточно развитым интеллектом . Таких проверенных , избранных забирают на свои планеты высокоразвитые цивилизации , им нужны воспитанные граждане. Кроме выявления лучших продолжается процесс воспитания , испытания и отбора других людей. Воспитание довольно жестокое - методом шоковой терапии. Есть планеты с ещё более жестокими методами воспитания , в какой то степени нам «повезло». Вспомните войны, революции, ГУЛАГ, голод, гибель миллионов людей, это оказывается не самое жестокое. Каким же должно быть настоящее, полноценное воспитание. Представьте себе, что вам лет 40, вы много учились, много работали, многое узнали и повидали, а вам говорят, «Подождите, всё ваше воспитание это детский сад на прогулке» ,для полноценного воспитания вам ещё нужно пройти 10 лет голода и холода, 10 лет тяжёлой работы, как на каторге, 10 лет тяжёлых болезней у вас и у ваших близких, 10 лет войны убийства ваших друзей и родственников и в конце концов убийства вас самих и все это вы должны испытать на своей шкуре, для воспитания лучших человеческих качеств. Если вы выберете плохие качества , то вами займутся настоящие садисты (пардон-ВОСПИТАТЕЛИ), вас будут бить и ломать по всякому , самыми изуверскими способами , бить по нервам , по характеру по гордости , вас будут предавать и продавать , казалось бы хорошие , надёжные люди , за добро вам будут платить злом , а на любовь отвечать ненавистью но вы должны оставаться человеком в любых условиях , наконец вы выберете и начнёте развивать хорошие человеческие качества, пока человек не достиг высокого духовного уровня , с ним можно делать всё , что угодно, метод кнута и пряника, за плохое наказывают, за хорошее поощряют, дают пряник. Человек это глина ,из которой нужно вылепить «Праведника» - «Гражданина Галактики». Такое воспитание и было в течение всего 20го века и последние 20 тысяч лет. Воспитание интенсивно идёт и в мирное время каждый день, для каждого человека «Душа обязана трудится и день и ночь, и день и ночь» Испытания, психологические нагрузки, проблемы для людей можно создавать на пустом месте без каких либо событий, для этого воздействуют на мозг людей , искажают нормальное мышление , человек не может адекватно себя вести , не может правильно оценивать ситуацию , что то незначительное преувеличивает , что то важное не замечает , забывает то что было минуту назад ,человеку внедряют в мозг сильные эмоции , вредные мысли и настроение .
"Человек может скандалить , сильно переживать, ревновать , замышлять убийство , бросаться в драку , что то упорно и очень эмоционально доказывать , настойчиво что то делать добиваясь какой то иллюзорной цели, а через час или день после этого человек сам удивляется , почему он так себя вёл,он не управлял собой, откуда взялись эти невероятные эмоции, мысли, настроения, желание разорвать, убить, свернуть горы, во что бы то ни стало добиться своего. Потом говорят, что перегнули палку, бес попутал, чёрт дёрнул. И бес и чёрт это все водном лице наши ВОСПИТАТЕЛИ «Шефы» , они же наши РОДИТЕЛИ , которые нас создали, Зэты (Оресы), Орионцы (Еуефры), Элохимы (галактический Орден ангелов «Элохим») (они все и Боги и Дьяволы в одном лице), они хотят воспитать из нас праведников , хорошо воспитанных граждан с высоким духовным уровнем , такие люди станут гражданами высокоразвитых цивилизаций на планетах по всей Галактике . В целях воспитания, наши «Шефы» не только создают , подстраивают какие то события , для создания экстремального психологического состояния но и воздействуют на мозги людей вызывая дикие эмоции , желания , мысли , настроения .К каждому человеку в биополе внедрён дополнительный разум (ангел хранитель), который управляет человеком он проявляется как ИНТУИЦИЯ, он так же играет роль «ангела» и «дьявола», иногда помогает человеку но в основном вредит , это его главная задача, для создания экстремальных состояний. Для такого грандиозного процесса воспитания , одновременно сотен миллионов , миллиардов жителей , специально создаются учебные планеты . Наша Земля это учебная планета номер 1435 , она входит в учебную систему , в которой 1728(12*12*12) учебных планет и штук 50 запасных. В Галактике около 500 учебных систем , в которых в общем примерно 1 миллион учебных планет . Воспитанию нового поколения в галактике придаётся очень большое значение , например наши непосредственные воспитатели «Зеты» или «Зета Ратикулы» («Оресы») из созвездия «Сети» (Ратикула лат.) имеют 7 своих планет шестого измерения с населением 40 миллиардов жителей и 20 учебных планет третьего измерения , с населением 130 миллиардов жителей на которых они организуют учебный , воспитательный процесс , в том числе на нашей планете . Как видите масштабы огромные , для молодой Галактики главное это воспитание новых граждан , нового поколения , жители всех высокоразвитых цивилизаций 4,5,6 уровня(измерения) проходили такое же воспитание. . Наша планета третьего уровня развития или третьего измерения , в Галактике используют выражение – «уровень плотности» . Понятие «Измерение» нужно понимать не как геометрические параметры пространства , а как общую оценку развития планеты , цивилизации , экономики , технологий, идеологии , физического состояния жителей , воспитания , духовного совершенства . Духовное развитие это воспитание и утверждение лучших человеческих качеств – гуманности , терпимости , доброты , сострадания , всепрощения , помощи , самопожертвования .Как видите эти прописные истины , от высокоразвитых космических цивилизаций и под их управлением пропагандируют все религии мира ,а так же коммунистическая идеология , которая как бы явилась заменой религии , а в древности было язычество и это всё разные виды пропаганды идеологии космических цивилизаций . Одновременно с воспитанием лучших человеческих качеств идёт развитие характера , силы воли , развитие физических способностей , интеллектуальное совершенствование , одно не отделимо от другого , люди успешно прошедшие очередной этап воспитания получают поощрение , у них уровень жизни выше и зарплата больше , лучше условия на работе и в семье благополучно , по уровню жизни можно определить и уровень воспитания , духовного развития , но и у таких людей процесс воспитания продолжается , хотя условия у них намного легче чем у людей с низким уровнем развития , не потому что у них выше статус , а потому что тяжёлые методы воспитания они уже успешно прошли в прошлом.
Если человек поддаётся воспитанию , успешно его проходит , то со временем воспитательная нагрузка на него уменьшается , если ученик в школе хорошо учился , сдал экзамены на 4 и 5 , то второй раз , тоже самое ему не задают , достигнутый уровень воспитания достаточно хорошо проверяют в разных жизненных ситуациях много раз , иногда находят небольшие недостатки , которые исправляют , повторяя небольшой путь воспитания , одну или две жизни, то есть создают ему проблемы - критические , экстремальные ситуации , в которых он должен учится вести себя правильно , избавляться от недостатков характера , причём одни и те же проблемы будут повторятся много раз , пока человек не научится вести себя , как хорошо воспитанный человек. Как же сохранить тот уровень воспитания , духовного развития , который образуется в течение всей жизни , ведь при смерти человека пропадёт бесследно и всё воспитание. Достигнутый уровень оказывается можно сохранить .Человеческое тело умирает но разум человека остаётся живым и полноценным и все свойства характера , интеллектуальный уровень , духовные качества образовавшиеся в течение жизни сохраняются . Человеческий разум накапливает в себе всё нужное , полезное , что было наработано за долгие годы жизни , «Душа обязана трудится и день и ночь , и день и ночь» , трудится для воспитания и закрепления самых лучших качеств характера . Как показывает практика за одну человеческую жизнь , люди могут сильно изменится , воспитательный процесс действует , люди становятся умнее , добрее , спокойнее , терпимее , учатся заботится о других ,помогать ближнему , все эти качества закрепляются в характере , в разуме человека за одну жизнь и переходят в следующую жизнь .Человек живёт много жизней , ничто не исчезает бесследно , человеческий разум развивается , совершенствуется умирает человеческое тело , разум переходит в новое тело , совершенствуется в нём , умирает второе тело , десятое тело , сотое , а тот же самый разум остаётся живым , переходя из старого тела в новое и в каждой жизни он развивается и совершенствуется и накапливает полезные качества характера . Всё это воспитание проходит под управлением и полным контролем наших «Шефов» , воспитателей «Зетов»,»Орионцев»,«Элохимов», В нашем секторе Галактики командуют Орионцы по их приказу на земле были созданы хорошие условия для жизни , земля была подвинута на нужное расстояние до Солнца . На Землю привезли людей разных рас и национальностей уже в готовом виде 20 тысяч и 14 тысяч лет до нашей эры . Кроманьонцы произошли не от Неандертальцев , а их привезли на Землю с других планет Галактики. В Галактике нет проблем с передвижением на большие расстояния. Они говорят не ПОЛЁТ а БРОСОК и этот «бросок» происходит МГНОВЕННО в любую точку Галактики а с посадкой и высадкой 5 минут , по времени , можно сказать «в пределах одной трамвайной остановки» ,(похоже эту технологию им дали более развитые цивилизации «у них свои Боги» -летающая тарелка исчезает в одном месте и появляется в другом месте Галактики) при такой лёгкой доступности на Землю и были привезены жители с других планет . Наша цивилизация и воспитание душ людей началось с нуля, с каменного века. Непосредственно воспитанием людей занимаются Зеты им помогают Элохимы и представители других цивилизаций Галактики . На Землю прибывали представители , примерно 60ти самых разных цивилизаций и 4 цивилизации из других Галактик .Из этих 60ти примерно половина регулярно посещают Землю и помогают «Зетам» и «Элохимам» в воспитании людей , как говорится «проводят воспитательные мероприятия» , на каждого человека приходится три воспитателя . Активные воспитательные мероприятия проводятся не для всех 7 миллиардов жителей а для тех , кто проходит завершающие этапы воспитания , это примерно 500-700 миллионов человек , у остальных 6 миллиардов нагрузки намного меньше , их основное воспитание ещё впереди , это как конвейер в школе ,в 10 и 11 классе учебные нагрузки максимальные, затем выпускники уходят , а приходят новые первоклашки. Воспитание методом шоковой терапии заключается в том , что людям создают проблемы , вредят , пакостят каждый день создают скандалы, драки , запутанные ситуации, людям затуманивают разум, нагнетают повышенную эмоциональность, ненависть, злость, внушают несуразные, дикие желания. В таком состоянии люди совершают неблаговидные поступки, преступления. Проблемы создают и в государственных масштабах , организуют кризисы, войны, землетрясения, наводнения, торнадо и другие катаклизмы, чтобы регулярно наносить удары по психике людей «душа обязана трудится и день и ночь , и день и ночь». На планетах высшего уровня нужны воспитанные граждане с сильной психикой , поэтому людей не жалеют в процессе воспитания , к тому же при гибели или повреждении тела , человеку дают новое тело и он живёт следующую жизнь , живой и здоровый , а ДУША его или РАЗУМ получил новый жизненный опыт и поднялся на более высокий уровень духовного развития , а впереди у него следующий этап воспитания и ещё много жизней".
Имейте ввиду, что проект "индиго" - это провальный проект Иных. Так они хотели обратить эмпатов, про которых они уже знали. Только эмпаты полностью ушли в себя, в духовную сторону, скрылись. Здесь я их полностью поддерживаю, но сейчас тот момент, когда можно выйти на свет, и не бояться общества. А кто раскроет на них свой змеиный рот - того найдет новая сеть и закуклит. Позже "куколка" эта сама будет решать, остаться мухой в паутине, или стать пчелой и улететь. А "индиго" - проект, чисто основанный на механическом открытии знания. Но, не учли "серебряную нить". Когда детишек стали привлекать на темную сторону, нити связи их с Небесами оборвались.
