Термин, впервые употребленный в 1977 году немецким педагогом, обозначает те способы воспитания, которые в нынешнее время считаются неприемлемыми.
Данное понятие имеет два названия - ядовитая или черная, кто как привык.
Чаще всего, к таким, недопустимым педагогическим подходам, относят методы из прошлого.
Признаки, указывающие на такое воспитание:
- Дети всегда должны уважать родителей, несмотря ни на что. Родитель - значит всегда прав.
- Насильственные действия, которые ещё и оправдываются как “исключительно во благо”, “ради будущего” и т.д.
- Обязательное наказание, если ребенок провинился.
- Детей не за что уважать. Их обязанность - слушаться взрослых и не возражать, ведь только послушные вырастают и становятся нормальными люди.
- Дети должны обслуживать любой интерес или желание их родителя.
Есть такой факт, основанный на статистике, что большинство взрослых людей, которых воспитывали в среде насилия, неуважения, оправдывают своих родителей и отрицают травмы из детства.
Почему раньше такая форма воспитания была допустимой, а сейчас стала неприемлемой?
На самом деле что раньше, что сейчас манипуляции и насильственные наказания по отношению к детям недопустимы.
Психология не стоит на месте, именно по этой причине черную педагогику так выделили и стали говорить о ней чаще.
- Психологи утверждают, такая методика воспитания носит прогностический характер возникновения в ребенке жестокости, идей о жестких гендерных ролях, территориальный императив воинственного характера, отсутствия эмпатии и сочувствия, идей иерархии.
Интересный факт:
Исследования, проведенные недавно, показали, что значительное количество аборигенных культур имеют большое уважение к детям и не применяют телесные наказания.
Итог:
Черная или ядовитая педагогика может сказаться негативно на будущем взрослом. Какими бы небыли методы в одной семье и каким бы ребенок из этих методов не вырос, далеко не факт, что эти же методы также отразятся на других детях.
Воспитание - очень сложный процесс, но правильный настрой, искренняя любовь и терпение по отношению к своему ребенку, никогда не поможет сформировать настоящую личность.
Все рождаются в разных условиях, всё индивидуально. И каждый родитель сам для себя должен определить, как наказывать, уважать ли, что должен и не должен делать их ребенок.