Добрый день. Продолжаю вести цикл заметок о процессе своего обучения для перехода на другую должность. Немного напомню о себе и почему это может быть интересно вам. Мне уже 36 лет и последние 15 лет я так или иначе связан с IT. Стартовал в далеком 2006 году в качестве эникея в одном из обучающих заведений.
Эникей, он же эникейщик, — IT специалист невысокого ранга, своего рода мастер на все руки, в компетенцию которого входит решение несложных технических проблем (настройка, переустановка ПО, диагностика, устранение неполадок и пр.)
Далее устроился в небольшую финансовую организацию в которой по сей день зарабатываю себе на жизнь и здесь же пытаюсь перейти на должность разработчика.
И так начнем.
- Поиск оптимального времени для учебы.
Ввиду того, что учусь я преимущественно в рабочее время, между рабочими делами, процесс обучения значительно растягивается. Связано это с тем, что дома очень сложно сконцентрироваться на учебе, отвлекает практически всё. Начиная от шума за окном, заканчивая возможностью пойти поспать или посмотреть какой-нибудь сериальчик. В рабочее же время много из этого недоступно и если позволяет рабочий процесс, можно уделять время чтению, прохождению курса или ковырянию кода. Из минусов, частое переключение фокуса.
- Мотивация
Да-да, опять она. Однако по личному опыту скажу, что чем больше я был недоволен условиями труда, тем яростнее я впитывал новую информацию. Неблагоприятные условия на работе, мотивировали меня быстрее выучить что-то новое и сменить работодателя. Поэтому мотивируйте себя любым способом который вам доступен.
- Отсутствие четкого плана
До выбора курса я распылялся на все, где видел слово Python или SQL. Я делал очень много закладок в браузере с информацией которая, как мне казалось, поможет мне в будущем. Однако это не только мне не пригодилось, но и воровало моё время на поиск и беглое чтение статей не вникая в суть. После того как я определился с покупкой курса по SQL, у меня появился четкий план следования и отвлекался я только на парочку каналов на youtebe по объяснению тех или иных моментов связанных с темой обучения.
- Одержимость производительностью
Мотивация настолько меня мотивировала, что первое время я мог с 10:00 до 17:00 изучать новый материал практически не отвлекаясь. Помогал мне в этом препарат Фе*****пил.
Ноотропное средство. Оказывает выраженное антиамнестическое действие, активирует интегративную деятельность головного мозга, способствует консолидации памяти, улучшает концентрацию внимания и умственную деятельность, облегчает процессы обучения, ускоряет передачу информации между полушариями головного мозга, повышает устойчивость тканей мозга к гипоксии и токсическим воздействиям, обладает противосудорожным действием и анксиолитической активностью, регулирует процессы активации и торможения ЦНС, улучшает настроение.
Однако возможностей организма в таком темпе хватило ненадолго. Сначала у меня появились темные круги под глазами. Я стал рассеянным, а чуть позже начались проблемы со сном, что в итоге привело к проблемам концентрации и трудности восприятия нового материала. С тех пор я решил, что ничего сильнее Мексидола для улучшения кровообращения принимать не стоит.
- Отсутствие физических нагрузок
Очевидно, что для улучшения мозговой деятельности необходимы хотя бы минимальные физические нагрузки. Не вижу смысла задерживаться на очевидном пункте.
- Большие перерывы
Наверное вы тоже замечали как сложно снова влиться в учебную струю спустя 5-7 дней перерыва. Если нет, не рекомендую пробовать.
- Отсутствие тематического общения
Так получилось, что мне не с кем поговорить на тему моего обучения и этого очень не хватает. Хочется с кем-то посоветоваться, спросить или что-то обсудить на тему Python или SQL. Возможно тематические телеграмм каналы, форумы помогут решить данную проблему в ближайшем будущем.
Всех с наступающими праздниками. Мира и добра.