Я работаю учителем начальных классов в дистанционной школе.
Я обучаю деток с ограниченными возможностями здоровья и деток-инвалидов со всей области. Наши детки осваивают образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Если в обычной школе учитель имеет возможность взаимодействовать, контактировать с обучающимся - может взять его руку в свою руку, чтобы ему помочь, например, написать буквы, нарисовать что-то, может поддержать, погладив по голове, потрогав по плечу, может использовать раздаточный материал, и так далее, то при дистанционном обучении учителя и обучающегося разделяет экран монитора. Поэтому нам постоянно приходится искать такие методы и формы проведения уроков, чтобы у ребёнка не пропадал интерес к дистанционному обучению.
Для нас традиционным инструментом проведения уроков являются электронные тетради, которые мы создаём в Google-документах. Для совместного пользования мы предоставляем доступ к редактированию, и ребёнок может параллельно с нами печатать тексты, решать задачи...
В своих статьях я подробно расскажу о том, как создавать электронные тетради, различные задания в них. А также познакомлю со всеми инструментами Google и их возможностями.