Найти в Дзене

Сторителлинг- искусcтво рассказывания историй

Как можно использовать в работе с дошкольниками для активизации речевого развития? Сторителлинг-метод создания увлекательного рассказа. Сторителлинг (storytelling) представляет собой процесс рассказывания какой-либо увлекательной истории, способной захватить внимание аудитории. Смысл сторителлинга не в повествовании, а в создании целого маленького мира, с завязкой, конфликтом, поиском его решения, развязкой. Причем все это должно обрастать какими-то мелкими, но цепляющими деталями, дополняющими картину происходящего. Настоящая история берет за душу, рождает эмоции. В основе сторителлинга лежат несколько базовых компонентов: Чем полезен сторителлинг? Результаты проекта Использование метода "Сторителлинг" в работе с дошкольниками показало свою высокую эффективность. Отмечается значительное улучшение показателей речевого развития и творческого воображения. Значительное развитие получили коммуникативные и регуляторные навыки, умение работать в команде, инициативность, эмоциональный интелле

Как можно использовать в работе с дошкольниками для активизации речевого развития?

Сторителлинг-метод создания увлекательного рассказа.

Сторителлинг (storytelling) представляет собой процесс рассказывания какой-либо увлекательной истории, способной захватить внимание аудитории.

Смысл сторителлинга не в повествовании, а в создании целого маленького мира, с завязкой, конфликтом, поиском его решения, развязкой. Причем все это должно обрастать какими-то мелкими, но цепляющими деталями, дополняющими картину происходящего. Настоящая история берет за душу, рождает эмоции.

В основе сторителлинга лежат несколько базовых компонентов:

  • идея;
  • главный герой, которым может быть кто или что угодно – даже неодушевленный предмет;
  • цель;
  • сюжет;
  • структура повествования, которая позволяет органично сплести воедино все вышеперечисленные компоненты истории.

Чем полезен сторителлинг?

Результаты проекта

Использование метода "Сторителлинг" в работе с дошкольниками показало свою высокую эффективность.

Отмечается значительное улучшение показателей речевого развития и творческого воображения. Значительное развитие получили коммуникативные и регуляторные навыки, умение работать в команде, инициативность, эмоциональный интеллект.