Найти в Дзене
Солнышко

К вопросу о развитии тактильно-двигательного восприятия и моторной сферы дошкольников с ОВЗ.

4
~1 мин
Мелкая моторика - одна из сторон двигательной сферы, которая непосредственно связана с овладением предметными действиями, развитием продуктивных видов деятельности, письмом, речью ребенка (М. М. Кольцова, Н. Н. Новикова, Н. А. Бернштейн, В. Н. Бехтерев, М. В. Антропова, Н. А. Рокотова, Е. К. Бережная).[1] Особенности моторного развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) свидетельствуют о недостаточном уровне сформированности ряда функций. Так, например, зачастую у детей с ОВЗ кисти рук малоподвижны и напряжены движения скованные и несогласованные. Они иногда не в состоянии одновременно действовать двумя руками. Многие дети неправильно держат ложку в руке, с трудом рисуют кисточкой, карандашами, не умеют пользоваться ножницами, некоторые не могут застегнуть и расстегнуть пуговицы, зашнуровать ботинки.

Мелкая моторика - одна из сторон двигательной сферы, которая непосредственно связана с овладением предметными действиями, развитием продуктивных видов деятельности, письмом, речью ребенка (М. М. Кольцова, Н. Н. Новикова, Н. А. Бернштейн, В. Н. Бехтерев, М. В. Антропова, Н. А. Рокотова, Е. К. Бережная).[1]

Особенности моторного развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) свидетельствуют о недостаточном уровне сформированности ряда функций. Так, например, зачастую у детей с ОВЗ кисти рук малоподвижны и напряжены движения скованные и несогласованные. Они иногда не в состоянии одновременно действовать двумя руками. Многие дети неправильно держат ложку в руке, с трудом рисуют кисточкой, карандашами, не умеют пользоваться ножницами, некоторые не могут застегнуть и расстегнуть пуговицы, зашнуровать ботинки.