Сначала кратко о концепции Школы Трансерфинга. Задача этой Школы - научить достижению своих целей легко, без борьбы. Для понимания устройства нашего мира предлагается модель вариантов.
Понятие «пространство вариантов» (есть одноимённая книга) описано Вадимом Зеландом так: «…данные о всех возможных точках движения материи хранятся в неком поле информации, которое мы будем называть пространством вариантов. Оно содержит информацию обо всем, что было, есть и будет». При этом собственно материальный мир — это активированная часть информационного поля.
«На самом деле все, что записано в поле информации, было там всегда, и всегда останется. Линии жизни (варианты) существуют как киноленты. То, что прошло, не исчезло, а осталось. То, что еще только будет, есть уже сейчас. Текущий отрезок жизни — это материальная реализация пространства вариантов на данном отрезке линии жизни».
При этом варианты образуют «линии жизни», сценарии судьбы и её фрагментов, цепочки событий связанные между собой причинно-следственными связями.
Исходя из такого мироописания согласно Зеланду: «Все управление судьбой сводится только к одной простой вещи — сделать выбор… Ваш выбор всегда реализуется. Что выбираете, то и получаете»... «…каждый человек свободен выбирать себе любую судьбу. Единственная свобода, которой мы располагаем — это свобода выбора. Каждый может выбирать все, что захочет» … вы не можете изменить сценарий в пространстве вариантов. Вы способны только выбрать другой».
Я полагаю, многим людям такое понимание движения к своим целям помогло. Однако, многим - нет.
Получается, Трансерфинг не работает?!
У Зеланда есть серьёзная оговорка: чтобы получить свободу выбора нужно устранить действие равновесных сил мира. Дело в том, что человек своей завышенной значимостью создаёт избыточные потенциалы, и они активизируют равновесные силы мира, которые препятствуют достижению целей. В результате желания не исполняются.
«Все в природе стремится к равновесию… Равновесие можно нарушить не только действиями, но и мыслями… Для наших целей вполне достаточно принять упрощенную модель равновесия: если появляется избыточный энергетический потенциал, возникают равновесные силы, направленные на его устранение. Избыточный потенциал создается мысленной энергией тогда, когда какому-нибудь объекту придается слишком большое значение…
Величина потенциала возрастает, если оценка, имеющая большое значение, при этом еще сильно искажает действительность. Вообще, если предмет для нас очень важен, мы не можем объективно оценить его качества… наиболее общий тип избыточного потенциала — важность. Она возникает там, где чему-то придается избыточное значение… "
Все неравновесные чувства и реакции — негодование, недовольство, раздражение, беспокойство, волнение, подавленность, смятение, отчаяние, страх, жалость, привязанность, восхищение, умиление, идеализация, преклонение, восторг, разочарование, гордость, чванство, презрение, отвращение, обида и так далее — есть не что иное, как проявления важности в той или иной форме. Избыточный потенциал создается только тогда, когда вы придаете избыточное значение качеству, объекту или событию — внутри или вне себя…
Важность создает избыточный потенциал, вызывающий ветер равновесных сил.
"Отказавшись от внешней и внутренней важности, вы получаете такое сокровище, как свободу выбора… единственным препятствием на пути к исполнению желания является искусственно созданная важность. Вся жизнь состоит из борьбы с равновесными силами…"
Ладно, действие порождает противодействие, или точнее важность порождает противодействие. Противодействие блокирует энергию движения к цели.
В общем рекомендации есть, легко сказать «выбирайте всё, что хотите», но как вовремя вспомнить весь список эмоций подверженный влиянию важности? Как проконтролировать, если важность и избыточные потенциалы или нет? Как соломку постелить заранее? Или может, не правильно выбрана линия жизни? Действительно, любую ли линию жизни можно выбрать?
Путь Эми-Йоги позволяет эти трудности технологично обойти. Объясняю логику.
Эмоции человека в любой теме проходят четыре фазы развития. Я называю их: предученик, ученик, мастер и творец. Если человек застревает по типу своих реакций на стадии ученика, то избыточный потенциал создается всегда! У мастера ситуация значительно лучше.
Если человек в какой-либо теме достиг этой стадии, то избыточный потенциал НЕ создается никогда! Творец в своих эмоционально-энергетических реакциях не зависим от обстоятельств и своих эмоций. Он сам их создаёт. Это состояние надэмоциональности.
Как понять и оценить это состояние в собственных ощущениях?
Проговорите вслух тестовую фразу - тезу, например: "я - хороший человек". Оцените и запомните реакции тела и энергетики. Теперь проговорите тестовую фразу антитезу: "я - плохой человек". Реакция тела и энергетики будет другой. Она может быть не другой, а точно такой же. Если это так, то в данной теме у вас состояние надэмоциональности, высшая степень развития эмоций.
Такое состояние даст вам энергонаполненность в теме самооценки, не позволит внешним манипуляторам развести вас на слабо или чувство вины, обеспечит вам стрессоустойчивость, защиту от внешних энергетических наездов.
Мы рассмотрели для примера простейшую тему: "Я - хороший/ плохой человек". Тема при таком подходе может быть значительно сложнее.
Поскольку нас интересует достижение целей на выбранной линии жизни, то мы хотели бы, чтобы она была энергонаполненной. Мы уже знаем, что этого можно достичь на четвёртой фазе развития, на фазе творца, в состоянии надэмоциональности.
При этом необходима независимость энергетических реакций на тезу и антитезу. Для интересующей линии жизни такими фразами могут быть следующие:
"Я достоин своей цели и готов активно двигаться к ней" и
"Я не достоин своей цели и не готов активно двигаться к ней".
Состояние творца в теме может развиться без использования каких-либо техник - просто по мере набора жизненного опыта, если повезёт, конечно. Это состояние можно отработать достаточно быстро, если использовать специализированные техники Эми-Йоги.
Состояние надэмоциональности обеспечивает человеку невидимость для равновесных сил и движение к цели без борьбы.
Достичь стадии творца относительно несложно в какой-то одной выбранной теме. Однако, в целом развитие надэмоциональности – это бесконечный путь. А потому успехи в развитии надэмоциональности всегда конечны, но есть накопительный эффект. Чем дольше ты развиваешься на этом пути, тем совершеннее твои навыки: и в управлении внутренними состояниями, и в выборе «всего, что угодно».
PS. Не забывайте ставить лайки 👍. Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые публикации! Спасибо за помощь в развитии канала.
Содержание Дзен-Блога "Школа Эми-Йоги. Свободная жизнь. От саморазвития к развитию цивилизации".
#энергоинформационика #эми-йога #трансерфинг #зеланд #линия жизни #надэмоциональность #энергетика человека #эмоциональный интеллект #избыточный потенциал #равновесные силы