Учебная ситуация «Модель памятника архитектуры
в программе 3D-моделирования TinkerCad»
(на примере памятника Мост через пруд )
Общие данные
Фатеев Арсений
Учебная тема:
3D-моделирование в TinkerCad
Несколько слов о причине выбора темы:
Данная тема позволяет формировать навыки 3D-моделирования в TinkerCad, используя основные формы: цилиндр, параллелепипед, конус, тор, сфера, а также готовые объекты.
Возраст учащихся (класс)
15 лет, 9 класс
Планируемые результаты, формируемые в данной учебной ситуации:
Личностные
Наличие мотивации к творческому труду, работа на результат; развитие трудолюбия; проявление внимательности, аккуратности; навык самостоятельной работы.
Метапредметные
Освоение способов решения проблем творческого характера; создание наглядного графического объекта; усовершенствование образного пространственного мышления при моделировании; оценивание получающегося продукта и соотнесение его с изначальным замыслом, выполнение по необходимости корректировки.
Предметные
Формирование навыка работы в 3D моделировании; формирование знаний об основных формах и объектах; углубление знаний о возможностях построения трехмерных моделей.
Учебная ситуация
Название учебной ситуации
Создание 3D-модели моста через пруд
