Доброе время суток гости и подписчики моего канала!
Сегодня мы поговорим о том, как можно разрядить обстановку перед началом мероприятия с родителями. Часто мы чувствуем дискомфорт и чувство неловкости и напряженности при выступлении перед малознакомыми нам людьми. Особенно трудно приходиться молодым педагогам, имеющих мало опыта и практики в работе по взаимодействию с родителями обучающихся. В свою очередь, пришедшие на встречу родители учеников, так же далеко не все готовы вступить в активный диалог и преодолеть скованность и стеснение при общении в кругу малознакомых им лиц..
Предлагаю Вашему вниманию ряд разнообразных способов, направленных на снижение напряженной атмосферы.
1.Упражнение «Медленное дыхание»
(Необычный способ дыхания приносит успокоение)
Медленное дыхание расслабляет и помогает снять напряжение, а также способствует внутренней концентрации и ощущению покоя и силы.
Способ: «Сядьте поудобнее и глубоко вдохните. Почувствуйте при этом, как ваша грудная клетка становится шире. Вдыхайте абсолютно нормально, как вы это делаете всегда. Теперь еще раз глубоко вдохните, но на этот раз выдыхайте очень медленно. Только одной тоненькой струйке воздуха позвольте выйти из себя. Почувствуйте при этом, как горло делается таким узким, как будто вы собираетесь шептать. Издайте при этом тихий-тихий звук, мягко «Ше-ше» или «Ши-ши». Вдыхать вы можете либо через нос или через рот, как вам предпочтительнее».
2.Игра «Колокол» (можно использовать совместно с детьми)
Дети и взрослые становятся в круг, на вдохе поднимают обе руки вверх, соединяя их в форме колокола на вдохе. Затем. На выдохе. Бросают синхронно вниз, произнося «Бом».
3.«Приветствия»
(отличнейший способ раскрепоститься и убрать зажатость и стеснение)
Первый вариант. Каждый участник родительского собрания говорит своему соседу, называя его по имени: "Здравствуй, я рад тебя видеть!", - и обязательно добавляет что-нибудь приятное для человека.
Второй вариант. Каждый говорит по очереди всем приветствие, причем не повторяясь. Можно на различных языках.
Третий вариант. Родителям предлагается разделиться на малые группы (по цвету одежды, по знаку зодиака, по первой букве имени и т. д.) и придумать соответствующее приветствие всем участникам.
Четвертый вариант. Сформулировать официальное приветствие на президентском уровне, математическое, биологическое, физическое, от имени сказочного героя, героя литературного произведения и др.
4.«Плотный круг»
(очень атмосферный метод)
Все участники родительского собрания садятся в плотный круг, прижимаясь друг к другу локтями. Учитель предлагает всем закрыть глаза и молча посидеть одну минуту, думая обо всех сидящих в круге.
5.«Десять секунд»
( прекрасно помогает снизить тревожность участников, вызванную попаданием в незнакомую среду; способствовать созданию позитивного эмоционального настроя группы)
Число участников: 15-30.
Условия: помещение для свободного передвижения. Время: 10-15 мин.
Психолог: «Сейчас вы начнете быстрое спонтанное движение по комнате. Будьте внимательны, потому что время от времени вам придется реагировать на разнообразные задания и выполнять их в срок 10 секунд. Каждое задание необходимо выполнять с максимальной точностью. Например, я попрошу вас распределиться на группы по цвету волос, и, пока я считаю до 10, вам необходимо найти людей с точно таким же цветом волос, как у вас».
Психолог: «Распределитесь:
- на тех, у кого есть часы на руке и у кого нет;
- по стилю обуви;
- по тому, сколько братьев и сестер в вашей семье;
- по любимому занятию в свободное время;
- по цвету брюк и юбок;
- по цвету глаз;
- по настроению, которое вы сейчас испытываете».
6.«Комплимент»
( развиваем у родителей коммуникативные навыки; такой метод способствовать накоплению положительного эмоционального опыта, сплочению родительского сообщества)
Материал: сенсорный мяч.
Родители приглашаются в круг. Психолог объясняет суть игры. Говорит о том, как порой нам не хватает добрых и ласковых слов, а ведь как приятно услышать о себе что-то хорошее.
«Давайте поднимем друг другу настроение и поиграем в игру. Затем передает мяч родителю и говорит комплимент».
7.«Кто здесь собрался?»
(такой способ поможет включиться в происходящее всем участникам мероприятия)
Собрание можно начать с вопроса: «Кто здесь собрался?». Родителям необходимо придумать как можно больше вариантов (люди, друзья, знакомые, родители, земляне и т. д.)
8. «Общая мимическая реакция»
(Упражнение проводится одновременно для всех. Выполняют его сидя, не видя реакции другого, что раскрепощает и снимает робость)
Выполняется задание совместно по предъявлению ситуации ведущим:
«Вы пришли на родительское собрание. Изобразите вашу реакцию на слова воспитателя:
1. «Не ожидала такого от вас!»
2. «У вас замечательный ребенок!»
3. «Меня не волнуют ваши проблемы!»
4. «Ваша семья пример для всех!»
9.Ролевая игра «Машинка»
Цель: вовлечь родителей в образовательный процесс, выработать модель сотрудничества.
Оборудование: комплект из 3 листочков одинакового цвета (количество комплектов – цветов равно количеству команд).
Описание и ход игры: участники строятся по цвету листков друг за другом. Первый участник – «бампер», второй – «мотор», третий- «водитель». «Машина» начинает движение, причем у первого участника глаза закрыты, руки вытянуты вперед. После команды «стоп» участники меняются местами. Каждый должен побыть в роли «бампера», «мотора» и «водителя».
Вопросы: В какой роли выступает учитель? Родитель? Ученик?
Выводы: труднее всего ученику «бамперу», он двигается вслепую, натыкаясь на препятствия, не зная, правильно ли он идет. «Мотор» (родитель) хочет помочь не упасть, не споткнуться, но не знает, как это лучше сделать. От «водителя» (учителя) зависит, насколько профессионально он поведет «машину»
10.Игра «Гусеница»
Участники становится друг за другом в колонну, держа соседа впереди за талию. После этих приготовлений, ведущий объясняет, что команда — это гусеница, и теперь не может разрываться. Гусеница должна, например, показать, как она спит; как ест; как умывается; как делает зарядку; все, что придет в голову.
Мы рассмотрели несколько эффективных и проверенных на практике рабочих способов по снятию напряжения - в начале мероприятия при встрече с родителями учеников вашего класса.
Надеюсь эти несложные упражнения помогут вам в вашей педагогической деятельности!
Всем удачи!
Буду рада видеть вас в подписчиках моего канала!))
P.S. В следующей статье рассмотрим как эффективно и продуктивно закончить мероприятие с родителями учеников вашего класса...)