Проходила очередные курсы, посвященные функциональной грамотности. Сколько их уже пройдено, давно сбилась, но как они все надоели. Так вот, вспомнила, что не так давно Россию исключили из международного исследования PISA.
Не знаю как вы восприняли, а мне эта новость очень даже нравится. Не потому что я наивно полагаю, что мы не создадим что-то похожее сами для себя. Нет таких иллюзий я не питаю. Конечно, наши светлые умы, у которых з/п больше чем у самого талантливого учителя, придумают что-нибудь эдакое и начнут внедрять и пилить бюджет (одно ведь другому не мешает).
Но эта гонка за результатами ПИЗ-ы настолько надоела. Во всех курсах только и слышишь/видишь PISA, PISA, PISA, PISA. Надоело. Как кость в горле.
И вот только узнаешь, что PISA нам не светит, сразу слышишь, что Рособрнадзор обещал не бросать нас на произвол судьбы и провести своё исследование по модели PISA. ПО МОДЕЛИ PISA - вы серьёзно? Почему нельзя учить так, как учили нас без всей этой мишуры? Почему надо подстраиваться под чужие стандарты?
И вообще, видимо, нас не просто так исключили, ведь глава Рособрнадзора заявил, что нас просто испугались:
«Наверно, слишком хорошие результаты начали показывать и спортсмены, и культурные деятели нашей страны, и ребята, которые представляли нас на международных олимпиадах школьников (столько медалей никогда Российская Федерация и Советский Союз даже не завоёвывали, по всем предметам)»
Уж не знаю, кто там чего испугался, да только наша страна-победительница своих учителей уже закошмарила всеми этими курсами по функциональной грамотности.
Да, применять знания важно. Но разве школа может дать рецепты для каждой жизненной ситуации? Нет. Являются ли эти исследования слишком искусственными, думаю, да.
Ещё записочки⬇️
#школа #школьная жизнь #учителя #Pisa #санкции