— Режим дня? — переспросил дядя Тёма. — И чего тут такого сложного? Ты не можешь описать свой режим дня, что ли?
Описать режим дня Ане по окружайке задали.
— Ну, ты же представь! — Аня постучала себя по лбу. — Что я напишу? Что у меня подъем с семи до семи сорока пяти, а потом сразу начало уроков? А где утренняя гимнастика? Завтрак где? Умывание куда девается? Или мне написать, что время отхода ко сну — час ночи? Если папа вовремя планшет отберет.
— Да я уж понял, — хмыкнул дядя Тёма. — Про то, что у тебя пункт «Выполнение домашнего задания» с трех до половины второго ночи, я бы и сам не стал писать. Это просто опасно.
— Наконец-то, — обрадовалась Аня. — Наконец-то ты понял. Так а делать что?
— Нет, не понял. — Дядя Тёма почесал ухо. — Что мешает тебе написать то, что надо написать?
— Так все напишут. Я-то не глупая. Спросила в чате класса. Они все так и напишут. Им же даже в голову не пришло! Подумать. Что это будет выглядеть, как будто списали!
— Ах ты стратег! — не то выругался, не то обрадовался дядя Тёма.
Он всё взвесил и понял, что задачу надо решать по-другому. Причем всем.
_______________________
Фрагмент из книг Елены Соковениной "Системные ошибки Д.Т."
#книги #книги для детей #литература