У дочки с детства плоскостопие, нам назначали в раннем возрасте физиотерапию, рекомендовали ортопедическую обувь. И вроде этого было достаточно, чтобы она ходила безболезненно. Даже уже не обращали на это внимание.
История возобновилась, когда однажды летом Анна не оттолкнулась в парке ногой, поднимаясь в небольшую, даже незаметную, горку на самокате. Ступня к вечеру опухла. К утра отек не спал. УЗИ и рентгены не показали ничего, кроме небольшого отека, врачи даже ничего не прописали... С тех пор Анютка каждый день каждую минуту жаловалась, что ей больно ходить. Многие даже не верили, мало ли, придумывает... Честно, однажды я тоже поддалась на это (обследования же не подтверждали ничего), но большие грустные глаза дочери, говорящие: "Мамочка, неужели ты мне не веришь?" - вернули меня к реальности.
Дочка перешла из младшей школы в старшую, поменялся учитель по физкультуре, который невероятно крут: мастер спорта, выступала на международных соревнованиях, выигрывала и доросла до почетного звания учителя физкультуры. Аня сразу начала жаловаться на жесткие требования, плакала, что, чтобы она ни делала, выше четверки не выходит, хотя на других она даже не смотрит и ставит 5.
Я не поддерживаю недовольство учителями, открыла интернет, прочитала про педагога биографию дочери и сказала, что ей надо гордится, что ее обучает именно она: "Старайся". Это была моя роковая ошибка.
Педагог не просто вошел во вкус, а словно готовил мою дочь на олимпийца. К слову, моя дочь и еще одна девочка - елдинственные в классе круглые отличницы, за предыдущие классы даже текущей четверки никогда не было по физкультуре. Обвинить Анну в лени - то же самое,к ак сказать, что Земля квадратная.
Однажды дочка приходит в слезах: "Мам, она мне не поверила, что у меня болят ноги. Говорит, ты же только бегала. И заставила прыгать, а мне очень больно!" Я понимала, что нужна справка, освобождающая Аню от физкультуры, но врачи не дают - ничего, мол, нет.
Диагноз
Тут у нас как раз было очередное УЗИ в очередной клинике. И... оказалось, что всё это время у Ани был перелом ступни, который уже срастается. Костная мозоль, рубцовая ткань... Мы перестали вылезать от врачей. Справку получили, но учитель даже не извинился, что не верил Ане. Почему не видели другие специалисты, было объяснение: то ли аппарат не сверхточный, то ли специалист не такой профи, - косточка находится в таком месте, что не все смогут распознать. Вот такие "чудеса".
Как объяснил врач, за одно лето она выросла на 13 см, а размер обуви увеличился на три размера. Резко. Потом еще + 2 размера обуви. Ей 10 лет, у нас размер ноги один и тот же, а ростом уже перегнала бабушек.
Из-за резкого скочка усугубились проблемы: кости выросли, а сухожилия, мышцы, суставы отстали. Перелом мог случиться просто от прыжка: в нашем случае - оттолкнулась при катании на самокате, но это было неизбежно (как сказал врач) при такой форме плоскостопия. У ступни совсем нет амортизационной дуги. Еще оказалось, что у Ани укорочение ноги на 8 мм, коленный сустав под углом, ноги стали иксообразными. Я еще удивлялась - в роду нет такой формы ног ни по мужской линии, ни по моей.
Дочка каждый день стала выполнять упражнения с колючим мячиком, делать солевые ванны, мазать лекарством, что прописал врач, заказали специальные стельки. Для этого делали замеры не только ноги, но и кроссовок: переставить стельки в другую обувь нельзя.
Сама виновата
Вернусь к учителю. Так как у Ани наконец-то официально было освобождение от занятий спортом, надо приносить доклад на физкультуру. Ребенок старался, писал доклад. Итог - 4.
"Мало страниц", - хотя никаких требований вообще не афишировала. Говорилось просто: "Надо написать доклад".
Написала больше страниц - 4 и 4, 4 и 4. Повалились чертверки, которые вообьще никак уже не исправить в триместре.
"Хоть на миллион страниц напишите, все равно будет 4!" - заявил учитель не только моей дочери, но и другим девочкам, которые были осовбождены по другим причинам: одна переболела гриппом, другая - перенесла на ноге инфекцию.
"Почему?"
"Потому что доклад по физкультуре - это то же самое, что устно рассказать сочинение по русскому языку", - заявил педагог.
Девочки были в расстроенных чувствах: "Так мы ж не виноваты, мы не специально заболели, чтобы потом просто писать доклады".
Моя Аня говорит: "У меня вообще плоскостопие, как я могу быть виноватой?"
"Виноваты", - отрезал учитель.
На следующем уроке она сказала им пересказывать друг другу доклады и показала рукой, чтобы отошли и это сделали. Они удивились, мол, как она проверит их знания, если не будет слышать, но отошли и выполнили задание. Каждая по очереди рассказала свой доклад. Все равно 4 зияло у всехз в журнале.
Когда я стала выяснять, за что, то учитель по физкультуре сказал, что надо было пересказать ей, а они ушли. Но я верю девочкам: втроем не могли подумать иначе.
Мы с мужем были, мягко сказать, в шоке. Мало того, учитель обвиняла мою дочь во вранье, когда она на уроках жаловалась на боль, так, видя диагноз со срастающимся переломом, не извинилась, а говорит, что сама виновата.
Когда мы уже планировали обратиться в Минобр, тут выяснилось (читайте между строк как: "учитель выкрутился и придумал"), что получить пятерку по физкультуре всё же реально!
Оказалось, что за доклад, хоть письменный, хоть с пересказом, будет всегда 4. Поэтому всё, что она до этого говорила про малое количество страниц, было не больше как издевательство над детьми.
5 можно получить только за презентацию. Дочка сделала - снова 4. Потому что не выучила, а рассказывала ей по слайдам (как обычно все и делают, когда готовят презентацию - рассказывают по слайдам, чтобы было к месту).
Три последние презентации дочка выучила усердно, получила две пятерки (третью просто озвучили, но не выставили). Но, увы, перебить все полученные 4 - нереально. В триместре грозит тоже 4, видимо, поэтому не все пятерки проставляет, чтобы испортить ребенку "годовые".
Во втором триместре чудом была пятерка, так как были лыжные гонки (для ступни это небольно), да и там иные требования. 4 в 1 триместре + 4 во 2 триместре. И уже не круглая отличница.
Но дело не в оценках, вы же понимаете, а в отношении к детям. Учитель самоутверждается за счет учеников.
Что бы вы сделали на нашем месте?