— Я увидела, что моя жизнь состоит из сплошных долгов. В последнее время я их усилила, чтобы видеть, как я всем должна, и как я делаю должниками всё своё окружение. Я вдруг поняла, что все мои страхи, все мои желания, все мои эмоции – они все из долгов. То есть я боюсь оказаться в долгу, я боюсь, что мне придётся ухаживать за пожилыми родителями, я боюсь остаться без денег и впасть в долги финансовые.
— Ты сейчас перечисляешь целую кучу того, чего ты боишься в смысле долгов, а теперь перечисли аналогичные ситуации, где ты делаешь других должными, потому что это будет идентично.
— В первую очередь я увидела, как я своим хорошим отношением вгоняю других в долг, то есть они в ответ прямо-таки должны относиться ко мне хорошо. Это чувствуется, как давление, что я давлю, что человек мне будто бы должен.
— Смотри, как ты ставишь близких себе людей в состояние долга. Это очень важная тема. Как ты ставишь людей в состояние долга, чтобы ими управлять? Потому что все очень хорошо говорят, как их ставят на долг, им это не нравится. А то, как вы ставите других на долг, вы даже не видите, но это взаимосвязанные явления. Смотрите, чем более вы недовольны, тем, что вас поставили на долг, тем более вы ставите других на долг на автомате. Давайте посмотрим, как вы это делаете?
— Если общими словами говорить, то я даю что-то человеку с ожиданием возврата.
— Что именно ты даёшь в долг? Смотрите, долги по деньгам очень хорошо видны, их можно даже посчитать, а что вы можете сказать про те долги, которые вы создаёте своим близким? Что вам должны близкие люди? Посмотрите на каждого и определите, как вы создаете им долг, и что вы от них ждете, обвиняя их?
— Вот, например, моя сестра. Она меня не просит, а я делаю что-то, например, с племянником сижу, или что-то дарю, или ещё что-то. И вот она лучше всех мне показывает, как она сразу же чувствует себя должницей и говорит сразу: «Я теперь тебе должна».
— Замечательно! А тебя это устраивает? Ведь тебя это и устраивает, ты это и делаешь, чтобы посадить ее на долг.
— Да, конечно. Я об этом и говорю. Именно так я и сажаю человека на долг.
— Да, но в этом же есть кайф.
— Да. Это кайф управления.
— Да. Но уже в ракурсе долгов. Так мы делаем других людей должниками. Выход из долга и ростовщичества является ключевым моментом смены принципа цивилизации. Но как этот принцип работает с точки зрения государственной системы и как с точки зрения жизни конкретного человека? И если я говорю о принципе управления миром, то меня интересует, как этот принцип реализуется в моей жизни и в жизни каждого другого человека. Ибо выход на другие принципы управления связан с осознанием старых принципов управления. Если вы не видите старые принципы управления и то, как они действуют в вашей жизни, то вы не сможете изменить их, ибо они действуют по умолчанию.
— Да, и при этом они всё время подкрепляются извне.
— Теперь посмотрите, везде вам что-то говорится, и вы, не отдавая себе в этом отчёта, реализуете всё это в своей жизни. Почему? А потому, что вы не отдаете себе отчёта в том, что именно вам говорится, к чему это ведёт, и из каких принципов это вам предлагается. А это и есть сон сознания, это и есть тотальный гипноз.
— Всё это ложится на почву, подготовленную теми же самыми родительскими программами.
— Безусловно. Основной принцип здесь – выжить. На государственном уровне – надо выжить Теневому Правительству, на уровне жизни человека – нужно выжить человеку, и там и тут идёт борьба за выживание. Способы выживания тиражируются, и все эти способы идут именно из аксиомы борьбы. Поэтому перейти к новой аксиоме и начать её понимать невозможно без четкого и ясного понимания механизмов работы старой аксиомы.
— Да, согласна. У меня после последнего семинара такое впечатление, что я только-только начинаю своё собственное исследование, а не просто пользуюсь результатами, которые вы нам передаёте.
— Да, потому что исследовать себя вы можете сделать только сами. Никто и никогда за вас это не сделает. За вас могут вами только управлять, поддерживая и продолжая ваше нахождение в аксиоме войны. А вот выйти из этой аксиомы может только тот, кто делает эту работу, которую мы здесь делаем. Только вы сами можете это сделать, никто за руку вас не выведет, это невозможно, за руку вас будут только удерживать в старой аксиоме, а вывести себя вы сможете только сами. Для этого и нужна эта работа, а для работы нужен очень сильный импульс и ещё чёткость и ясность постановки задач в этом исследовании. А просто на интересе ты можешь очень много читать разных материалов, но ты даже особо не понимаешь, что ты усвоила, у тебя будет каша в голове. А вот когда ты конкретизируешь цели, то появится ясность и понимание того, что вы делаете. Именно этим я и занимаюсь каждый раз, то есть, я четко определяю, что именно исследуется, как оно исследуется, и показываю это вам. Это и есть навыки самоисследования. Как можно заниматься исследованием, не понимая, как его нужно проводить? Я помогаю вам это делать, но делать это вы должны сами.
— Спасибо вам!