Развитию детей в раннем возрасте (от 1 года до 3 лет) уделяется намного меньше внимания, чем развитию дошкольников. С одной стороны это объясняется тем, что многие специалисты и родители недооценивают возможности и способности малышей. И воспитательный процесс сводится к уходу и присмотру за ребёнком.
С другой стороны, существует множество неадекватных возрасту методик, авторы которых (часто не знакомые с реальными детьми) пытаются перенести школьные практики и формат обучения на маленьких детей. Такой формат часто отбивает желание у детей учиться в более старшем возрасте и приводит к проблемам, решать которые часто приходится с помощью невролога, психолога или логопеда.
Давайте вспомним с вами периодизацию детского развития, согласно Выготскому, Леонтьеву, Эльконину. Какой ведущий тип деятельности характерен для раннего детства?
Да, предметно-манипулятивная деятельность. Малыш изучает окружающий мир через активное взаимодействие с предметами.
Какие же игры ему могут в этом помочь?
Пазлы и вкладыши.
Какие развивающие игры мы можем в первую очередь рекомендовать для занятий с маленькими детьми? Конечно, разрезные картинки, пазлы и вкладыши. Такими увлекательными развивающими пособиями можно заинтересовать даже годовалого малыша. Яркие, сделанные из плотного картона, игры знакомят ребёнка с окружающим миром, развивают восприятие, мелкую моторику, пространственное мышление и речь. Детали увеличенной толщины удобно и прочно соединяются.
Дети раннего возраста познают мир с помощью органов чувств, в первую очередь тактильно. Развитие у малышей чувства осязания (прикосновения) зависит от опыта и предметной среды. Осязательные ощущения у маленьких детей играют большую роль в выработке у них психических представлений. Развитие осязания происходит непроизвольно — путём многообразного прикосновения к игрушкам и другим предметам.
Сегодня рынок пестрит многообразием игр и игрушек для детей раннего возраста. На что надо обратить внимание, выбирая пазлы и игры-вкладыши для малыша?
1. Какой возраст указан на упаковке?
Покупая игры для детей раннего возраста, обязательно убедитесь, что они промаркированы соответствующим образом. Если на упаковке стоит возраст: «от 3 лет», данные игры не стоит покупать маленьким детям.
2. Из какого материала сделана игра?
Игры для малышей должны изготавливаться из безопасных для их здоровья материалов. Пазлы и вкладыши чаще всего делают из дерева или картона. Если рассматривать игры из картона, то при производстве игр для детей раннего возраста должны использовать только плотный картон, толщиной не менее 2 мм, с обклеенным белым офсетом оборотом.
3. Насколько безопасны детали?
Детали должны быть достаточно крупные, чтобы ребёнок не мог их проглотить. Контуры деталей должны быть без длинных острых углов, чтобы ребёнок не поранился. И третье — качество вырубки. Края деталей не должны «махриться», расслаиваться и осыпаться.
4. Соответствуют ли иллюстрации возрастному восприятию ребёнка?
Новорождённые дети воспринимают окружающий мир очень размыто, реагируя в первую очередь на свет. Постепенно маленькие дети начинают воспринимать цвета (младенцы первыми начинают видеть цвета теплой части спектра), но способность различения цветов не у всех детей появляется в одно время. К полугоду обычно дети уже хорошо различают основные цвета, но полное различение цветов происходит только в конце 3-го года. Опираясь на знание физиологии малышей, грамотный производитель использует в своих иллюстрациях «чистые» тёплые цвета и понятные изображения. Образы для ребёнка должны быть лаконичными, максимально понятными; изображения эмоционально тёплыми, добрыми и приятными; используемые цвета – «чистыми».
Кубики.
Взаимодействие с объёмными предметами также важно для развития детей раннего возраста. Среди таких предметов особое значение надо уделить играм с кубиками и с мячом. С этими предметами правильной геометрической формы издавна играли маленькие дети. Различные варианты таких игрушек позволяют заложить представления об окружающем мире: форме, размере, цвете; развить крупную и мелкую моторику; научить ребёнка манипулированию с объёмными предметами.
Игры с кубиками ориентированы прежде всего на развитие речи, пространственного и логического мышления. Игры по составлению картинок из кубиков подходят для этой цели идеально: ведь развитие мелкой моторики тесно связано с развитием речи. Во время игры ребёнок учится координировать движения рук, тренируется в точных мелких движениях. Острые края кубиков стимулируют речевые рецепторы на ладошках.
Игры с кубиками способствуют развитию восприятия целостного образа. Во время игры ребёнок учится работать по образцу и устанавливать связь между частью и целым, знакомится с окружающим миром.
Кубики для детей раннего возраста должны быть яркими, контрастными, с равномерным фоном и крупными элементами рисунка. Образы на картинках должны быть понятными малышу.
Не так давно Издательство «АЙРИС-пресс» специально для маленьких детей выпустило кубики с шумовым наполнением. Кубики-шумелки специально разработаны для запуска речи ребёнка. Это занимательная игра, которая позволит ребёнку окунуться в удивительный мир звуков, образов и необычных форм. В набор входят шесть кубиков, у каждого из них свой звук: глухой или звонкий, шуршащий или стучащий.
Занятия с кубиками гармонизируют работу правого и левого полушарий головного мозга, его двигательных и речевых центров, способствуют развитию фонематического слуха. Всё это поможет ребёнку не только правильно воспринимать услышанные слова, но и грамотно воспроизводить их, связывать между собой. Кроме того, игра развивает чувство ритма и фантазию.
Правильно организовать занятия с кубиками поможет инструкция с примерами заданий и методическими рекомендациями для взрослых.
Лото.
Лото — это ещё одна игра, которая помогает малышу изучать окружающий мир через активное взаимодействие с предметами. Игра в лото способствует развитию логики и памяти, терпения и концентрации внимания. Существует множество вариаций лото. Но остановимся на необычном лото с пластиковыми карточками от Издательства «АЙРИС-пресс».
Данные наборы игр входят в инновационную серию «IQ Лото для малышей», которая названа так не случайно. Это комплекты игр на развитие восприятия, внимания, мышления и речи, воображения.
Рассмотрим это лото на примере набора «Пластиковое лото для малышей. Мама и малыш. Животные и их детёныши».
В наборе: 4 картонные карты, 27 прозрачных карточек, конверт с письмом от жирафика Тоши и инструкция для взрослых (на обороте письма). Лото разработано с учётом возрастных особенностей детей и подходит малышам с двух лет. На картах-основах представлены самые разные животные — домашние питомцы, животные зоопарка, обитатели фермы и леса, а на пластиковых карточках — их детёныши. Ребёнку предстоит помочь каждой маме-зверушке отыскать своего малыша. В инструкции приведено пять вариантов игры, которые помогут разнообразить занятия.
Игра в лото развивает зрительное восприятие, внимание, логику и речь, учит сопоставлять и анализировать. Прозрачные карточки позволяют ребёнку экспериментировать и проверять правильность своего решения.