Уважаемые коллеги, доброго времени суток! Представляем вам испанское научное издание Journal of Accessibility and Design for All. Журнал имеет третий квартиль, издается в Universitat Politecnica de Catalunya, находится в открытом доступе, его SJR за 2020 г. равен 0,382, электронный ISSN - 2013-7087, предметные области - Строительство зданий и сооружений, Эргономика и человеческий фактор, Архитектура. Вот так выглядит обложка:
Здесь два редактора - Даниэль Гуаш, контактные данные - daniel.guasch@upc.edu
и Хесус Эрнандес
Дополнительные публикационные контакты - yolanda.guasch@catac.upc.edu, jacces@catac.upc.edu, david.mozos@catac.upc.edu.
Целью журнала является публикация теоретических и эмпирических статей, которые сопоставляют и расширяют существующие теории, а также строят новые теории, которые способствуют пониманию явлений, связанных с аспектами универсального дизайна и равных возможностей для людей с ограниченными возможностями. JACCES включает вклады, но не ограничиваясь ими, в следующих областях:
1. инженерия;
2. архитектура и строительство;
3. здравоохранение и медицинское обслуживание;
4. образование;
5. общество и экономика.
Во вкладах могут использоваться подтверждающие (количественные) или объяснительные (в основном качественные) методологические подходы. Также приветствуются теоретические эссе, которые улучшают построение или расширение теоретических подходов. Журнал отбирает статьи для публикации по системе двойного слепого рецензирования, следуя практике известных научных журналов. JACCES публикуется раз в шесть месяцев в режиме онлайн в соответствии с политикой открытого доступа. Публикации в открытом доступе способствуют развитию научных знаний, так как они доступны для всех. Поскольку это международный журнал, статьи публикуются на английском языке, публикация бесплатна.
Адрес издания - http://www.jacces.org/index.php/jacces
Пример статьи, название - THE DEVELOPING DEFINITION OF UNIVERSAL DESIGN. Заголовок (Abstract) - A review of scholarly work indicates a shift in the definition of universal design. Originally, the focus was placed on physical access to the built environment through design innovations that, while small in scale, resulted in significantly improved outcomes. This has developed to a more contemporary vision that addresses issues of social justice across multiple strata. This development is an indicator of the evolution of the field and has significant implications for those teaching universal design.In 2018, educators teaching in interior design programs accredited by the Council for Interior Design Accreditation (CIDA) in the United States were surveyed about the infusion of universal design content within their curricula. As part of the survey, participants were presented with four definitions and asked to assess their appropriateness in defining the term universal design. Responses revealed a generally high level of understanding regarding the definition of universal design. This article investigates the evolution of the definition of universal design, presenting each of the definitions in their historical context, presents the survey results of interior design educators’ perceptions of these definitions, and concludes with implications for universal design, particularly in the interior design discipline. Keywords: universal design, interior design, human-centred design