Не могу не поделиться с вами одним интересным случаем, который произошел со мной в девятом классе во время контрольной работы по математике.
Учителем по данному предмету в ту пору был молодой мужчина с очень плохим зрением. Он носил очки с толстыми стеклами, через которые его глаза казались еще меньше, чем они были на самом деле. Был очень требователен к нам, своим ученикам. Чтобы получить от него пятерку по предмету, необходимо было очень хорошо постараться. Неполные или не полностью раскрытые ответы к задачам, а также выводы, которые не соответствовали определенным правилам их составления и написания, легко могли привести к неудовлетворительной оценке даже в том случае, если само решение задачи было преподнесено верно.
Что же касается меня, то я все требования учителя старалась соблюдать неукоснительно.
Так вот.
В один прекрасный день по математике должна была состояться контрольная работа. Все ученики расселись за свои парты, открыли тетради и приготовили ручки. На доске мелом были написаны два варианта: первый вариант должны были решать дети, сидевшие за партой слева, второй вариант был предназначен для детей, занимавших места с правой стороны. После того, как все ученики приступили к выполнению своего варианта, учитель решил ненадолго выйти из класса.
Я не знаю, почему и откуда мне пришла мысль в голову, что он вышел из кабинета не просто так, а с каким-то умыслом. В общем, заподозрив неладное, я стала поглядывать на дверь класса, которая находилась буквально в двух метрах от меня, а точнее на две тени, которые были отчетливо видны в промежутке между полом и нижней частью двери. Мне подумалось, что он стоит там за дверью и подслушивает, что происходит в нашем классе.
А в это время в классе происходил какой-то беспредел, помню, как многие поворачивались ко мне, громко произнося мою фамилию, пытаясь до меня докричаться, спрашивали решение той или иной задачи либо просто просили подсказать. Но я просто сидела молча, прекрасно осознавая то, что учитель всё это слышит. Две небольшие тени под дверью, как будто приклеенные к полу, напоминали мне о его скрытом присутствии.
В итоге, через непродолжительное время учитель вернулся в класс и первое, что он сделал, – это назвал мою фамилию, добавив: «Вон из класса!».
Как я огорчилась в тот момент – это ничего не сказать. У меня в душе от этой несправедливости происходил такой взрыв эмоций и негодование, что невозможно передать словами.
Мне было очень обидно, что я, зная все требования учителя к предмету, старательно их выполняя, в результате буду лишена возможности получить хорошую оценку по контрольной работе. Но мне ничего не оставалось, как выйти из класса. И вы знаете, практически сразу, оказавшись за дверью, мне пришла в голову мысль во что бы то ни стало найти директора школы, чтобы я смогла вернуться в класс и продолжить писать контрольную работу.
На мое счастье я встретила директора на лестнице, набралась сил и выпалила ей, что меня неизвестно по каким причинам выгнали из класса, что я очень хочу выполнить эту важную для меня работу по математике и для этого меня необходимо вернуть в класс. В итоге, с помощью директора школы я оказалась вновь за своей партой и вместе со всеми продолжила писать контрольную работу, по результатам которой из всего класса пятерки получили только двое учеников: я и еще один мальчик, который сидел от меня на другом конце класса.
А учителю потом, я надеюсь, от директора влетело.
Истории на моём канале являются художественным вымыслом.
Спасибо, что прочитали мою историю.
Ниже есть ссылки на продолжение моей истории:
Женская дружба
Похороны моей детской наивности
Разочарование в дружбе и мужчинах