Воображение — это способность человеческой психики формировать новые чувственные или мыслительные образы и идеи на основе преобразования впечатлений, полученных от реальности, от прошлого.
Как люди относятся к воображению? Скорее всего никак. О нем просто не думают. Но именно воображение является основной частью мыслительного процесса. Если ребенок в своих рассуждениях выдает что-то неожиданное для родителей, значит его воображение работает и происходит осмысление полученных впечатлений. Отдаем ли мы должное внимание такой внутренней работе или просто веселимся слушая детские перлы?
А ведь ребенок очень чутко реагирует на наше отношение к его словам и если увидит насмешку старших, то больше не будет говорить о результатах работы своего мышления, и может посчитать это чем-то постыдным раз над ним смеются.
Если у ребенка развито воображение – это залог его счастливой жизни в будущем, так как только способность к размышлению делает человека счастливым. Не смейтесь ни над чьим воображением, особенно над детским. Наоборот, считайте отсутствие воображения проклятием, как для самого человека, так и для его окружения. Человека без воображения нельзя допускать близко к детям.
Воображение недостаточно развито в людях. Они не могут вообразить причины и следствия. Самые прекрасные возможности люди не умеют представить себе. Не учили людей воображению и вдохновению. Осмеивали лучшие устремления и убеждали не мыслить. Но не умеющие мыслить не могут воображать. Утеря воображения есть отступничество от радости.
(Братство, 609)
Человек без воображения – бездуховный человек, биоробот, способный действовать только по определенной программе, не задумываясь к чему это приведет. Нам показывают зверства нацистов, но такое могут совершить только запрограммированные на убийство биороботы.
Рядом с бездуховным человеком должен обязательно находиться духовный, чтобы корректировать его программу поведения. Но на Украине, похоже, духовных людей, практически не осталось. А те кто остался, несут тяжелую карму, которую, видимо, сами создали, когда насмешками отучали своих детей от самостоятельного мышления и воображения.