Мои родители недовольны тем, что я ухожу в декретный отпуск и рожаю ребенка. Я замужем, не живу с ними, не сижу на их плечах и не требую от них ничего, кроме нормального человеческого отношения. Но, видимо, для них это слишком много, потому что я не оправдала их ожиданий.
С самого детства меня воспитывали с акцентом на результат. Если читали книги, то я должен был почерпнуть из них какую-то идею, если играли в игры, то эти игры должны были сделать меня сильнее, быстрее, умнее, изобретательнее. Занятия были, но только те, где был какой-то ощутимый результат.
Родители контролировали мою учебу с первого по одиннадцатый класс. Мама скрупулезно проверяла все мои домашние задания и задания репетиторов и редко бывала довольна, потому что все было не так идеально, как ей хотелось.
Если я выступал на олимпиаде и получал ниже первого места, то мой успех не засчитывался. То есть это был уже не успех, а поражение. Для моих родителей было только первое место, и оно же было последним. Если ты занимал второе место, ты проигрывал. Точно такая же ситуация была и с оценками - либо ты получал пятерку, либо двойку.
- Ты занимался с репетиторами, ты не имел права получать ничего, кроме отличных оценок!
За все свое детство я не могу вспомнить ни одного занятия, которое было бы просто для души. Мне всегда нравилось читать, но родители строго следили за тем, что именно я читаю. Если книга не могла быть полезной для моей учебы, она летела в угол комнаты, потому что я зря тратила время.
Я поступала туда, куда решали родители. Конечно, я поступила на бюджет, иначе и быть не могло, ведь именно к этому меня готовили с первого класса. Университетские нагрузки казались мне такими легкими, ведь в школе приходилось учиться в разы больше. У меня не было проблем со сдачей экзаменов, и многие из них я смогла закрыть автоматически. Это, пожалуй, единственное, за что я благодарна своим родителям.
Благодаря тому, что учеба не была для меня проблемой, у меня появилось свободное время. Мои родители достигли своей первой важной цели и немного ослабили свою хватку. У меня появилось свободное время, и в голову стали приходить мысли, не связанные со школой. И даже появились первые друзья, в школе у меня не хватало времени на друзей.....