Как и обещала делюсь иноформацией про подростковый возраст. Подробнее, я думаю, можно почитать в интернете. Вообще считаю, что информацию такого плана надо в 6 классе на родительских собраниях раздавать в виде памятки. Этот сложный возраст закончится, а мамам главное не поседеть и остаться, как модно сейчас говорить, в ресурсе🤪
Особенности переходного возраста: ✔острое переживание собственной неполноценности
✔плохое физическое самочувствие (дисбаланс всех систем
организма, гормональная буря, высокий темп созревания)
✔проблемы со внешностью
✔сильное сексуальное влечение (возбуждение вызывают даже
неадекватные раздражители)
✔острое чувство одиночества (следствие осознания своей
индивидуальности и становления образа Я)
✔страх и тревога перед взрослой жизнью
✔гиперчувствительность (любая трудность может сыграть роль
психотравмирующего события)
✔расщеплённое состояние психики (самоуверенность и
неуверенность, ранимость и безапелляционностью суждений и пр.)
✔специфичное восприятие времени (год - это целая жизнь)
✔когнитивные трудности вследствие «перестройки» работы мозга
12 реакций, свойственных подросткам*
* Егоров А.Ю., Игумнов С.А. «Расстройства поведения у
подростков: клинико-психологические аспекты»
1) реакция отказа (ухода в себя) - снижение стремления к
контактам с окружающими («не пойду на тренинг»)
2) реакция оппозиции (активной или пассивной) - отказ от еды,
уход из дома, острое переживание любой обиды, желание
отомстить обидчику (направлена на обидчика или виновного,
на борьбу с несправедливостью)
3) реакция эмансипации - потребность в освобождении от
контроля взрослых, стремление к самостоятельности и
независимости («я сам знаю, куда мне поступать»)
4) реакция имитации - стремление во всем подражать
определённому лицу (и в плохом, и в хорошем)
5) реакция группирования со сверстниками - группа может стать
главным регулятором поведения у подростков
6) реакция компенсации - скрепление скрыть или восполнить
свою слабость в одной области деятельностью в другой
(категорический отказ заниматься спортом у физически
слабого подростка)7) реакция гиперкомпенсации - стремление добиться высших
результатов именно в той области, где подросток оказался
несостоятельным (ребёнок с заиканием хочет быть только
диктором на телевидении)
8) реакции увлечения (хобби - реакции) - стойкий интерес к
чему-либо, сопровождаемый сложными чувствами
(восторженность, влюбленность и пр.). Важно серьезное
отношение к любым увлечениям со стороны взрослого. Ведь
это состояние очень похожее на влюбленность.
9) реакции, обусловленные сексуальным влечением
(гиперсексуальность, ранняя половая жизнь и пр.)
10) реакции, обусловленные формированием самосознания
- зацикленность на рефлексии, потребность говорить о себе
(кто я, какой я). И ... отсутствие интереса говорить о других (с
собой бы разобраться).
11) реакции, связанные с повышенным вниманием к своему
внутреннему миру - самоанализ, оценка умственных
способностей, моральных качеств, поиск своего места во
взрослом мире
12) реакции, связанные с повышенным вниманием к своей
внешности (гора косметики и три часа перед зеркалом - это
нормально в этом возрасте для девушки)
Ps: я не психолог, данный пост носит ознакомительный характер. Всё комментарии по тому или иному пункту у сертифицированных специалистов.
#карьера #подростки #профориентация подростков #профориентация #резюме #психология #психология подростков