Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Прорыв в научной сфере

Прорыв в научной сфере Заморозка и закрытие проектов, отток специалистов, прекращение студенческих обменов, изоляция от мирового сообщества — будущее науки в России под вопросом. Германия 26 февраля министр образования и научных исследований Германии заявила, что давнее сотрудничество с Россией будет прекращено. Решение поддержал «Альянс немецких научных организаций» (в его состав входит «Немецкое научно-исследовательское общество» (DFG)). DAAD («Немецкая служба академических обменов») объявила о приостановке проектов с Россией и прекратила студенческий обмен по своим программам. За последние три года DFG профинансировал свыше 300 германо-российских исследовательских проектов на общую сумму более €110 млн. Российские студенты в Германии находятся на пятом месте по количеству среди иностранных студентов — их около 10,5 тыс. человек. Из них стипендии от DAAD получают 265 студентов и научных сотрудников из России. США 25 февраля Массачусетский технологический институт (MIT) приостановил с

Прорыв в научной сфере

Заморозка и закрытие проектов, отток специалистов, прекращение студенческих обменов, изоляция от мирового сообщества — будущее науки в России под вопросом.

Германия

26 февраля министр образования и научных исследований Германии заявила, что давнее сотрудничество с Россией будет прекращено. Решение поддержал «Альянс немецких научных организаций» (в его состав входит «Немецкое научно-исследовательское общество» (DFG)). DAAD («Немецкая служба академических обменов») объявила о приостановке проектов с Россией и прекратила студенческий обмен по своим программам.

За последние три года DFG профинансировал свыше 300 германо-российских исследовательских проектов на общую сумму более €110 млн. Российские студенты в Германии находятся на пятом месте по количеству среди иностранных студентов — их около 10,5 тыс. человек. Из них стипендии от DAAD получают 265 студентов и научных сотрудников из России.

США

25 февраля Массачусетский технологический институт (MIT) приостановил сотрудничество со Сколковским институтом науки и технологий («Сколтех»). Тем самым прекратилось 10-летнее партнерство.

Австралия

Австралийский университет (ANU) разорвал все связи с Россией и деятельность с российскими учреждениями на неопределенный срок.

Россия занимает 27-е место в рейтинге партнеров Австралии по исследованиям после таких стран, как Бельгия, Финляндия и Иран. Австралийские и российские исследователи являются соавторами около 6700 публикаций за последние 6 лет. Ежегодно в австралийские учебные заведения поступают около 1 тысячи российских студентов.

Дания

Министр образования Дании обратился к университетам страны с призывом «приостановить любое сотрудничество в области исследований и инноваций» с учреждениями РФ и воздержаться от любых новых обменов.

Великобритания

Страна объявила о прекращении финансирования ряда исследовательских программ и любых новых совместных проектов с Россией через свои исследовательские и инновационные организации.

IFLA

В «Международной федерации библиотечных ассоциаций» обсуждается исключение из нее организаций России. Это предложила «Украинская библиотечная ассоциация». К ней присоединилась Польша, прибалтийские ассоциации и Библиотечный союз северных стран. Окончательное решение будет принято 4 апреля.

Судьба ученых

В конце февраля в соцсетях стали появляться единичные сообщения об отзыве статей российских ученых, запланированных к публикации в международных изданиях, а также об отмене стажировок. DESY запретил совместные публикации с российскими и белорусскими учеными.

Фармацевтическая американская компания Amgen приостановила набор российских специалистов на свою программу стажировок для молекулярных биологов, химиков, медиков и биоинформатиков. Из российских университетов начали уходить приглашенные преподаватели-иностранцы.

Научное и академическое сообщество в России ждет глубокий кризис. Ученые не могут категорично высказываться ни за действия властей (будут изолированы на международном уровне), ни против (риск потерять свободу). Как в таких условиях работать, не совсем понятно.

Впоследствии упадет качество российского образования, студентов начнут готовить исключительно к работе на национальном рынке. Ни карьеры, ни потенциала, ни самореализации.