Минуло, но ещё не ушло поколение, воспитанное на принципах "Морального кодекса строителя коммунизма", сулившего нравственность, основанную на получении материальных благ по канону "От каждого по способности, каждому по труду" при социализме с постепеннным перерастанием в канон "От каждого по способности, каждому по потребности" при коммунизме. При этом, соответственно, ранее поддерживалась мораль, основанная на справедливости, правопорядке, патриотизме и человеколюбии. Новую мораль и идеологию государство, к сожалению, не разработало, разрушив прежнюю и, за неимением лучшего, предложило воспользоваться и стало активно внедрять в жизнь уже забытое, но не исчезнувшее и в 21 веке религиозное учение под названием православие, незаметно подменяя им исчезнувшую государственную идеологию. А в чём, собственно дело? Не надо морочиться и вводить целую структуру, отвечающую за воспитание подрастающего поколения, разрабатывать основы капиталистической (звериной изначально) идеологии, намного уступающей прежней, коммунистической, надо просто взять и заменить её старой, проверенной временем, религиозной идеологией, постепенно введя её в школьное образование, пусть, для начала, и на добровольных условиях. Тем более, что православие во многом напоминает нравственные принципы коммунизма, хотя и в корне отличается от него целями и задачами, и построено на обмане. А то, что настоящих православных верующих. с учётом социалистического прошлого и многонациональности страны с разными религиозными воззрениями, не наберётся и половины, не так уж и важно. Главное, заткнуть проблему, а там, постепенно, всё как-нибудь, само рассосётся. Не рассосётся, как и беременность в одном старом фильме. Эту проблему государству необходимо срочно решать, как и проблему воспитания патриотичности, которая сейчас необходима и находится на высоком уровне, но, не благодаря нынешней власти, а скорее, вопреки ей. А Православие действительно, старая добрая сказка с хорошим концом, возвеличивающая человеколюбие, но, основанная, во многом, на вымышленных событиях.
