Давно читаю ваш канал. Никак не могу понять, ребёнок растёт, развивается. У него формируются навыки, появляется речь пусть даже в виде отдельных слов. Почему вдруг случается регресс? Почему ребёнок откатывается? Как вы думаете. Это болезнь с замедленным пуском? Позволяет ребёнку до 1,5 лет чему-то обучиться и начинается распад?
Давайте обратимся к медицине немного. Если что, я не врач, поэтому буду оперировать общедоступными определениями. Например, из википедии:
Аутизм - это расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями. Все указанные признаки начинают проявляться в возрасте до трёх лет.
Ребенок растет и развивается. Он растет и развивается еще в утробе матери. И есть такое понятие как генетическая мутация. Которая может произойти и на этапе оплодотворения и на этапе развития плода. Из того, что я вскользь почитала за генетические мутации, я поняла, что такие заболевания как рак, диабет, расстройства аутического спектра, появляются из-за комбинации факторов, влияющих на генетическую мутацию. То есть есть вполне определенная мутация, приводящая к рождению человека с синдромом Дауна или с гемофилией.
Кто не понимает где он - это канал матери ребенка с ОВЗ. Дочь с аутизмом. Здесь не история успеха. Дочери 14,5 лет. Не говорю на нее "больная", а на других - "здоровые". В своих статьях ментально сохранных людей и детей называю термином "нормотипичный", чтоб было, заменяя этим слово "здоровый".
Папа не сбежал.
А вот рождение человека с РАС (аутизмом) предсказать не могут пока что, так как не знают какой именно ген за это отвечает и какие факторы влияют на его "поломку". Но медицина склоняется к генетической причине аутизма.
Мало того, как я понимаю, с этой "поломкой" может родиться любой. Но не любой впоследствии станет аутистом, так как не найдется тот фактор внешний, который спровоцирует последствия "поломки". Это как я себе понимаю в силу своего технического образования.
И этим фактором может стать и прививка (то есть стресс, а не сам препарат), и травма, и высокая температура в какой-то момент. Но нельзя сказать однозначно что именно может повлиять. Если честно, я не знаю что повлияло на мою дочь. До 1,6 года она точно развивалась более-менее нормально и ее разница с братом была практически не видна. С учетом того, что они оба недоношенные и можно было делать поправку на это. А вот потом стало понятно, что какие-то они разные даже при условии, что оба не говорят. Хотя, может быть я не замечала каких-то тонких моментов в поведении дочери уже тогда. Как-то было не до этого. В 11 мес я попала с ней больницу с пиелонефритом, потом постоянные анализы, потом в 1,3 года опять ложились и проходили обследование почек и мочевого пузыря (все норм оказалось), потом опять постоянно анализы. Если честно, время так быстро шло и постоянно что-то происходило, что рассматривать под лупой поведение ребенка было просто некогда. Особенно, учитывая, что их двое, я с ними весь день одна и из-за недоношенности детей у меня были страхи только об их физической развитии (я очень боялась ДЦП). И про то, что бывают задержки психического развития и вообще что-то такое я даже и не знала.
Кстати, у дочери лепет появился как положено в 6 месяцев, но потом пропал, кстати. Отдельные слова были в 2,3, слов 12, но это никак не развивалось. "Мама, папа" такого не было вообще.
Еще раз повторю, все, что я здесь говорю - мои личные выводы из той информации, которую я читаю в открытых источниках. Я не врач и далека от науки. Возможно, что говорю полную чушь )))
Такая "поломка" генетическая вызывает нарушение работы мозга, а именно построения (созревания) синоптических связей. А эти самые связи впоследствии и отвечают за то, что мы приобретаем навыки, умения, умеем запоминать информацию. А нет связей - нет и навыков.
Но нарушение формирования связей видимо в разных отделах головного мозга, поэтому, например, у человека с аутизмом часто отличная память. А вот как руки мыть он так и не может научиться. (образно)
Поэтому и получается, что всему нужно учить аутиста долго. А иногда и невозможно.
Аутизм, как я думаю, это заболевание с отложенными проявлениями. Ведь по сути ребенок учится в первые годы жизни очень многому. Его развитие проходит интенсивно. Это заложено природой. И на это нужно очень много ресурсов организму. И расти физически, и научиться управлять своим телом, а потом речь, мышление, диалог и так далее. И все это по образу и подобию окружающих. Ведь ребенок учится, смотря на других, как ни крути. То есть - имитация, повторение.
А тот, у кого есть аутизм, не успевает. Просто поначалу темп нормальный, а потом в какой-то момент замедляется, так как мозг не способен обработать и отработать информацию. И плюс то, что аутизм - это от греческого "autos" - сам, то есть сам в себе. А значит не обращает внимание на того, за кем повторять. А значит не повторяет. А значит не накапливает опыт для получения навыков. И пошло замедление, которое только прогрессирует. Человек концентрируется на уже полученных навыках, не развивая другие. И его сложно "переключить". То есть, например, постоянно складывает пирамидку только так, а не экспериментирует, чтоб сложить ее иначе.
Ну и плюс нарушения работа нервной системы. Часто проблемы с телом, с моторикой. Человек с аутизмом по сути часто находится в стрессе. У него может быть обострен слух, поэтому ему все громко, а это вызывает страх, а это стресс. Мы же все знаем, что в стрессе некоторые люди закрываются. Может быть люди с аутизмом это и делают постоянно - скрываются от стресса. Криками, нежеланием выходить на улицу, постоянно выстраивая вокруг себя порядок (ритуалы).
Кароче, не знаю. У меня в голове вот такая цепочка выстраивается. Как по мне вполне логичная, но не факт, что я права.
Как вы считаете, что могло стать причиной аутизма у дочери? Если в 10% это генетика, с дальше какой-то триггер, что в вашем случае могло стать триггером?
Вы знаете - не знаю. Никто не может мне сказать. Можно выбирать на выбор - недоношенность, однократная остановка дыхания в первые дни жизни, пиелонефрит в 10,5 месяцев и долгие антибиотики курсами лет до трех. В 1,7 года дочь упала на улице, но была в зимней куртке, шапке толстой, синяков/шишек и прочего не было. Прививок нет - в 7 мес БЦЖ только. Генетически генетики говорят, что сдавать кучу анализов - пустая трата денег (конкретно в нашем случае после личной консультации с генетиком).
#лечениеаутизма #коррекция_аутизма #аутизм