Звенит звонок. 9-й класс заходит в кабинет, начинаем урок. Провожу письменную проверку ДЗ. Собираю листочки и, смотря на класс, уверенно говорю: -Русские-агрессоры, оккупанты и варвары. ⠀ Тишина. ⠀ Дети молча смотрят на меня. Я повторяю сказанное. ⠀ На их лицах читается недоумение. ⁃ Есть что ответить? Молчат. ⠀ «Запомните на всю жизнь то, что я сейчас скажу. Если Вы не можете что-либо противопоставить подобным фразам, значит придётся принимать то, что Вы (мы) такие. Агрессоры. Оккупанты и варвары. Я-женщина, и потому слаба физически. Но моя сила в том, что я могу уничтожить оппонента аргументами. А представьте, что будет, если вдруг в нашей стране вырастет поколение, не сумеющее опровергнуть такие лживые заявления?! ⠀ Вы можете отлично знать математику, физику, химию. Это круто и здорово, но этого мало чтобы сохранить Россию! Предмет история - это не про цифры в аттестате. Слишком мелкий масштаб. История России - это про нашу судьбу, судьбу будущих поколений да и всего челове