Вот и подходит последняя учебная четверть к концу! Время подводить итоги. В Министерстве образования ПО провели мониторинг школ на успеваемость детей. 51 школа региона показала слабые результаты. Логичный вывод - проблема в учителях. В их непрофессионализме, методиках преподавания и знаниях. Но давайте рассмотрим ситуацию подробней 🤔 С марта 2020 года, а это уже 1,5 года, ученики периодически уходят на дистант. Как говорят мои ученики: «отметился в начале занятия и можно поспать, кайф». На резонный вопрос «а как же выполнять д/з?», ответ крайне прост - списать с ГДЗ и «5» обеспечена. К сожалению тут учитель бессилен, как и родитель, особенно работающий с утра до вечера. Ребёнок предоставлен сам себе. И даже если учитель старается, записывает или ведёт он-лайн видеоуроки, подбирает правильные методики, пытается заинтересовать учащихся, это всё уходит в никуда. И тут перед нами предстаёт та самая важная проблема - нежелание детей учиться. Но почему? Да потому что современная си