Сейчас мы все чаще обращаем внимание на саморазвитие, без которого уже не можем представить современный мир. Какие навыки особенно цены, и каким образом их стоит развивать уже с детства?
Сегодня акцент на рынке труда, а вместе с ним и в образовании, смещается на «мягкие» навыки. О том, какие качества наиболее ценятся в профессиональной сфере, и как быстро адаптироваться к изменениям, рассказывает Кристина Рудык – директор парка профессий Kids City, которым руководит с момента запуска уже 4 года.
Мы не знаем, что ждет нас в будущем: какие профессии будут востребованы в свете развития технологий и ускорения информационных потоков, какие знания понадобятся, чтобы адаптироваться к влиянию катаклизмов, застающих врасплох даже крупные и успешные компании.
Изменения происходят быстро, одними знаниями и технологиями в период потрясений не обойтись. В такой ситуации наиболее востребованы будут не алгоритмы поведения, а люди, способные идти вперед: инициативные, с воображением, изобретательные, стойкие к переменам, способные работать в команде – люди с развитыми soft skills. «Мягкие» навыки – это навыки, которые нельзя измерить, а можно применить в любых областях деятельности и жизненных ситуациях. Они универсальны в отличие от конкретных «жестких» навыков (например, завязать шнурки или водить автомобиль).
Принято выделять основные четыре навыка, развитие которых уже включают в мире в разные образовательные программы: креативность, навык коммуникации, критическое мышление, навык командной работы (4К). У традиционной школы пока что нет задачи развивать soft skills. Что делать родителям, чтобы привить навыки будущего детям? Ответ не очевиден, особенно если говорить о дошкольниках и учениках начальных классов. Частично эти навыки развивают кружки, детские лагеря и эдьютеймент-проекты как, например, наш парк профессий «Сбер Кидс Сити».
В «Сбер Кидс Сити» ребенок вступает в масштабную ролевую игру, проявляет самостоятельность взрослого и пробует недоступные в повседневной жизни вещи. Он может заглянуть за кулисы разных профессий: стать ведущим на радиостанции, затушить пожар, провести операцию, поучаствовать в телешоу, вылечить больного или починить облако точек AR-навигации. Он делает собственный проект, работает в команде, проводит эксперименты, взаимодействует со сверстниками и наставниками, самостоятельно выбирает свой профессиональный путь и распоряжаться личными финансами. Все эти активности учат адаптироваться к новым задачам, мыслить критически и нестандартно, договариваться, аргументировать свою точку зрения, выступать публично, работать в команде, брать ответственность и другим важным поднавыкам ключевых soft skills.
Помимо кружков и проектов дополнительного образования, важно, что у родителей всегда остается возможность демонстрировать ребенку эти навыки самостоятельно: в общении, конкретных жизненных ситуациях, ролевых играх. Например, чтобы развивать критическое мышление и креативность, не стоит спешить отвечать на каждое «почему» ребенка – у него должна быть возможность самостоятельно подумать.
Стоит акцентировать и поощрять нестандартные ответы. Обсуждать с ребенком не просто «что происходит», а «как» и «почему он так думает». Поддерживать ребенка в стремлении узнать больше о чем-то, стимулировать эксперименты и поиск информации. Поддерживать сюжетно-ролевые игры. Для развития коммуникации проявлять терпение и не перебивать ребенка, пока он полностью не выскажется. Стимулировать проявление самостоятельности – самому договориться с преподавателем, врачом; вместе обсуждать прочитанное или услышанное. И, конечно, всегда стоит работать над собственным саморазвитием и прокачивать свои soft skills.
Фото: Adobe Stock