Игры поколения «Норма плюс»

Игры поколения «Норма плюс» предназначены для визуализации детям абстрактных понятий, моделей поведения, отношений и процессов. в качестве ключевых выступают образы природных объектов, сил (стихий, первообразов, архетипов) в виде метафорических образов.

Пример игры:

Значение игры заключается в постижении сущности природных объектов (явлений, сил), с переносом на нормы и алгоритмы человеческих взаимоотношений, задачи и истинные смыслы финансово-экономической деятельности человека.

Последовательное гармонизирующее воздействие на ребенка и систему его отношений – принципиальная особенность игр поколения «Норма плюс».

Эти игры выступают как фактор резонансного согласования индивидуальных и социальных духовно-нравственных норм на основе парадоксальной (непротиворечивой) логики.

В играх «Норма полюс» ребенок учится:

• называть основные закономерности роста и развития природного объекта;
• дифференцировать и правильно называть его фазовые состояния, обозначая их свойства, особенности;
• соотносить переход объекта из одного фазового состояния в другое с внешними и внутренними изменениями;
• переносить полученные представления о данном объекте на человека, денежные отношения, модели и установки финансового поведения.

В ходе игр педагог формирует зримые образы базовых ценностей (любовь, отношения, дружба и проч.), морально-этических правил и норм/ не норм взаимодействия. Благодаря этому дети научаются быстро выявлять норму и не норму во взаимодействиях и адекватно реагировать на отношения и ситуации. Быстро и уверенно выходить из-под влияния деструктивных факторов, сохраняя психоэмоциональную устойчивость и оптимизм.