Важность этих навыков в том, что они говорят о развитии зрительно-моторной координации, сформированном соматогнозисе (представлении о собственном теле и его границах). А если навык сформирован по возрасту, то и речевое развитие формируется по возрасту.
На что обратить внимание?
Навык жевания, глотания.
5-9 месяцев. Ест с ложки протёртые овощные супы, каши, тёртое яблоко.
9-12 месяцев. Ребёнок жует кусочки
полутвёрдой пищи (банан, яблоко без кожуры, хлеб), держа их в руке.
1-1,5 года. Самостоятельно ест руками, откусывает и жует печенье.
1,5- 1,8 года. Полностью прожевывает пищу.
Отсутствие навыка жевания может говорить о нарушениях тонуса мышц артикуляционного аппарата.
Моторные навыки.
6 месяцев. Держит бутылочку.
8-12 месяцев. Ест за столом. Пьет из обычной чашки, которую держит взрослый.
1,1- 1,3 года. С маминой помощью подносит ложку ко рту.
1,2 - 1,4 года. Сам снимает носки, варежки, шапку. Моет руки с небольшой помощью взрослого и вытирает полотенцем.
Пользуется салфеткой с помощью взрослого.
1,5 года. Снимает и надевает колготки, носки, ботинки, шапку с помощью взрослого.
Убирает игрушки на место с помощью взрослого.
1,6 лет. Зачерпывает пищу ложкой.
1,8- 1,10 месяцев. Снимает расстегнутую куртку сам.
1,10-2 года. Самостоятельно моет руки после прогулки и перед едой, взрослый включает воду. Правильно пользуется полотенцем.
С помощью взрослого пользуется носовым платком.
2-3 года. Застегивает и расстегивает молнию с помощью взрослого.
Расстёгивает и застёгивает большие пуговицы спереди.
Развязывает шнурки ботинок. Аккуратно складывает снятую одежду.
3-4 года. Самостоятельно ест ложкой. Просится в туалет и ходит на горшок.
Одевается и раздевается с небольшой помощью взрослого (дети уже умеют надевать некоторые виды одежды сами, застегивать пуговицы).
Умеет умываться, мыть руки.
4 года. Застегивает пуговицы, кнопки, молнию. Ест вилкой. Завязывает шнурки. Сам пользуется расческой и осваивает навыки чистки зубов.