И образование, и безопасность!
Педагогика наука неточная, абсолютных формул нет, а методов и методик, пособий, "авторитетов" - хоть пруд - пруди... Однако ответ прячется в мелочах. Кроме того мы мало читаем, у нас низка культура дискуссий. В диалогах не прослеживается то, что С. Экзюпери назвал "роскошью человеческого общения". И не мудрено, интеллигенция поражена отсутствием любопытства, интереса к формированию мечты, интеллектуальной ленью... Из Кремля изгнали всяких "Кремлевских мечтателей" способных по мнению В.В. Маяковского изводить: "Тысячи тонн словесной руды единого слова ради." Все хотят мгновенного успеха, без напряжения и в красивой коробочке да еще с бантиком. Меня, человека дожившего до состояния о котором Сымон Будны, (один из 100 выдающихся деятелей славянской культуры по свидетельству ЮНЕСКО), писал, что находится в состоянии" как живой в мертвом и как мертвый в живом: питаюсь, но не востребован".
Герой комедии "Безумный день или Женитьба Фигаро" еще и задает вопрос: "А много ли вы приложили усилий для того, чтобы достигнуть подобного благополучия? Вы дали себе труд родиться, только и всего. Вообще же говоря, вы человек довольно-таки заурядный.... ради одного только пропитания мне пришлось выказать такую осведомленность и такую находчивость, каких в течение века не потребовалось для управления Испанией. А вы еще хотите со мной тягаться..."
Б. Стругацкий в романе "Обитаемый Остров." Посмел откровенничать: "А может быть, в этом мире вообще нельзя иначе, и если хочешь что-нибудь сделать, приходится пройти через глупость, через бессмысленную кровь, а может быть, и через подлость придется пройти. Жалкий человек… глупый человек… подлый человек… А что еще можно ожидать от человека в этом жалком, глупом и подлом мире? Надо помнить только, что глупость есть следствие бессилия, а бессилие проистекает из невежества, из незнания верной дороги… но ведь не может быть так, чтобы среди тысячи дорог не нашлось верной."
Что подтверждается фактами истории... Сократ на мудрость которого и мы ссылаемся - наказан и казнен. "Спаситель матерей" И. Земмельвейс замучен за внедрение гигиены во врачебную практику. А.С. Макаренко один из 4-х основоположников.педагогики ХХ столетия доведен до инфаркта. Он активно сотрудничал с газетами и журналами; пишет и публикует очерки, рассказы, статьи на общественно-политические и педагогические темы, выступает с лекциями. Работает над книгами. А 1 апреля 1939 г. Антона Семёновича не стало. Он ехал в Москву из дома творчества советских писателей в Голицино (вез на кинофабрику сценарий по своей последней повести «Флаги на башнях»). Вошел в вагон и потерял сознание — обширный инфаркт. Был ему всего 51 год. Сталин И.В. организатор победы над фашизмом поднявший СССР до космических высот — оболган. Вероятно это большая удача в жизни, найти человека, на которого приятно смотреть, интересно слушать, искренне смеяться и с нетерпением ждать встречи... Советуют надеяться и ждать. Каждый понимает, что если просто ждать то долго...
А если процесс творческий и одна мелочь тормозит решение другой, а то и задачи стратегической. Знание тому кто учится у врагов друзей, природы особенно у природы и я нашел. И.В.Сталин советовал: "...у врагов особенно у врагов." Однако парадоксально, но факт, даже враги социализма учились по его рекомендациям лучше, чем вялые члены партии. Наши пропагандисты проигнорировали философию практики "Малых дел".Антонио Грамши, а враги положили ее в основу демонтажа СССР.
Если в такой ситуации хочешь чтобы что то свершилось через 100 лет, начинать надо сейчас.. Но по прежнему в сил невежество например: "Если мы плохо знаем наших классиков,- писал Куприн,- то только благодаря бездарности и невежеству русских педагогов, их робкому трепету, их чиновничьей трусости, их уважению не к духу русской литературы, а к циркулярам министерства народного просвещения, их неумению читать вслух, их принудительной и карательной системе обучения... Мы вышли из школы, а в памяти у нас механически застряла "Птичка божия", "Чуден Днепр" и еще что-то о петрушкином запахе... Не потому ли умный и честный Писарев замахнулся с такой буйной дерзостью на Пушкина, что его в детстве отравил какой-нибудь тупоумный педагог!" - спрашивает Куприн в одной из своих статей, посвященных классической литературе, и затем с грустью признает, что среди современных ему литераторов русские гении поэзии и прозы истекшего века не находят своих чутких последователей...И до сх пор так.. Открытым остается и вопрос воспитания:"Лепить ли ковать" сокративший жизнь думаю не только А.Макаренко.
Б Стругацкий в романе "Обитаемый остров." посмел откровенничать: "А может быть, в этом мире вообще нельзя иначе, и если хочешь что-нибудь сделать, приходится пройти через глупость, через бессмысленную кровь, а может быть, и через подлость придется пройти. Жалкий человек… глупый человек… подлый человек… А что еще можно ожидать от человека в этом жалком, глупом и подлом мире? Надо помнить только, что глупость есть следствие бессилия, а бессилие проистекает из невежества, из незнания верной дороги… но ведь не может быть так, чтобы среди тысячи дорог не нашлось верной" Вероятно это большая удача в жизни, встретить человека, на которого приятно смотреть, интересно слушать, искренне смеяться и с нетерпением ждать встречи... Советуют надеяться и ждать. Каждый понимает, что если ждать то долго, а если процесс творческий и одна мелочь тормозит решение другой. Знание в помощь тому кто ищет, учится у врагов, у друзей, природы особенно у природы и я нашел. И.Сталин советовал учиться у врагов особенно, у врагов.
Правда враги социализма оказались предприимчивее и учились у коммунистов... Пример: философия практики разработанная А. Грамши "Тюремные тетради" не только методологический ориентир для познания и практического действия была изучена на Западе и положена в основу демонтажа социализма. Стыдно сознаться, но в "искусстве" полуграмотный ковбой с взятым в аренду оружием смог привлечь больше внимания кинозрителей чем дед Талаш, Минай Шмырев, Николай Кузнецов даже Герой Советского Союза и Герой Социалистического Труда Кирилл Прокофьевич Орловский.
Действенная идеология всегда использует образование и искусство.
Вот пример работы Сороса в Минске. В середине 90-х по воле случая я оказался на семинаре посвященном воинскому воспитанию. Во время перерва среди участников появился ухоженный молодой человек с кипой журналов от "Сороса". Предложил и мне. Перелистав страницы, убедился: не верь тому что написано "на заборе". Хотя в тексте все "против" вина и табака, но качество фотографий вина и сигарет скорее притягивало чем отталкивало.
Б Стругацкий в романе "Обитаемый Остров." Посмел откровенничать: "А может быть, в этом мире вообще нельзя иначе, и если хочешь что-нибудь сделать, приходится пройти через глупость, через бессмысленную кровь, а может быть, и через подлость придется пройти. Жалкий человек… глупый человек… подлый человек… А что еще можно ожидать от человека в этом жалком, глупом и подлом мире? Надо помнить только, что глупость есть следствие бессилия, а бессилие проистекает из невежества, из незнания верной дороги… но ведь не может быть так, чтобы среди тысячи дорог не нашлось верной". Это большая удача в жизни, найти человека, на которого приятно смотреть, интересно слушать, искренне смеяться и с нетерпением ждать встречи... Советуют надеяться и ждать. Каждый понимает, что если ждать то долго, а если процесс творческий и одна мелочь тормозит решение другой не всегда мелочи знание тому кто ищет учится у врагов друзей, природы особенно у природы и я нашел... И.Сталин советовал у врагов особенно у врагов враги и социализма учились философии практики "малых дел" если в такой ситуации хочешь чтобы свершилось, через 100 лет, начинать над сейчас. Конкурсы "Учитель года" проводятся не по специальности предметника, а общим чехом. Метод Ильи Франка дает возможность изучающим иностранный язык читать на нем книги без словаря, быстро привыкая к системе и набирая запас минимум 1000 слов в месяц- не используется на практике. Наконец, почему школа не готовит производителей, а способствует росту потребителей..
Чего разворчался на старости лет? Проблем много, но нерешенные они сдерживают творческую энергию масс. Обеспокоенность С. Будного названного ЮНЕСКО в списке 100 выдающихся деятелей славянской культуры и Анри Этьена Французского типографа, филолога, эллиниста и гуманиста оба боле 500 лет назад, почти одновременно высказали свою озабоченность: "Если бы молодость знала, если бы старость могла!“ До сих пор эта социальная проблема не решена и не видно даже попыток соединить эти два могучих потока: молодость и зрелость. И не один министр образования ни в РБ ни в РФ не пытался...
Творить всегда, творить везде... Индустрия заготовок сырья? Трудно было человеку 10 тысяч лет назад. Первобытные ученые были вероятно обеспокоены тем. что кремний кончится и что тогда? Можем только представить сколько времени тратил первобытный кустарь на изготовление "ножа" из кремния и сколько кремния уходило в отходы?
Сегодня думающие педагоги обеспокоены развитием детского
творчества. А кто обеспокоен заготовкой материала для этого творчества? Если подходить рационально, то из миллионов подростков только десятки тысячи найдут свое место в сфере высоких технологий. Но массовым специальностям обучать не престижно... Работа технических кружков, ручного труда в школах отсутствует. Причины на поверхности. Специалистов никто не готовит и не ведет работу по поиску из педагогического резерва. *Случайные руководители не способны ни заинтересовать ни представить образцы работ. * *Материал для работы таких кружков приходиться добывать и самостоятельно в весьма ограниченных количествах. Досаднее всего что этот вопрос не решается ни на уровне школы, ни на уровне РОНО, ОблОНО. Тем более министерства. А ларчик открывается просто вот...
К тому же к вашим услугам целый сайт ПИНТЕРЕСТ
Коллекция референсов.....На Pinterest удобно собирать личную коллекцию референсов на все случаи жизни: сортировать пикчи по стилю, направлению дизайна, типу, цвету, собирать шрифты, логотипы и т.д. Это поможет быстрее собирать референсы для своих проектов.
ВСЕ ДЕЛА ТВОРЧЕСКИ – ИНАЧЕ ЗАЧЕМ? ЗАПОВЕДИ ВОЖАТОГО «ОРЛЕНКА»
Когда б вы знали, из какого сора...