Продолжаем делиться с вами полезной информацией от нашего неонатолога-невролога, к.м.н. Фёдоровой Ларисы Арзумановны.
Сегодня рассмотрим основные этапы коммуникативного развития грудного ребёнка:
🌟Синхронное взаимодействие
🔹Способность к обучению. С первых дней жизни младенцы двигаются в такт речи взрослого (движения рук, пальцев в соответствии с ритмикой речи). И взрослые, разговаривая с ребёнком, совершают аналогичные движения (причем ритмы движений совпадают).
🔹Способность к подражанию - имитация лицевых движений (высовывание языка, открывание рта, имитация движений пальцев рук).
🔹Раннее восприятие человеческого лица - проведённые эксперименты с простыми графическими стимулами - картинками, похожими на человеческое лицо, подтверждают, что ребёнок чётко различает лицо человека и реагирует на него.
🔹Слуховое восприятие - младенцы предпочитают голоса в женском диапазоне (средняя частота 260 колебаний в секунду), отличают голос матери от других, простым звукам предпочитают сложные (голоса), различают радостную речь в противоположность гневной или печальной.
🔹Социальная улыбка (в 4-5 недель) - улыбка в ответ на лицо или голос матери, означает психологический критерий окончания кризиса новорождённого. Улыбка - способ выражения удовольствия в ситуации, когда он видит другого человека.
🔹Комплекс оживления (2-й месяц жизни) - сложный поведенческий комплекс, проявляется эмоциональными и двигательными реакциями при виде взрослого.
Коммуникативное развитие младенцев в возрасте 6-12 мес. заключается в потребности в сотрудничестве, вовлечении взрослого во взаимодействие. В этом возрасте общение сочетается с предметно-манипулятивной деятельность ребёнка, игровыми контактами со взрослыми, игры - "прятки", игры-стишки.