Когда моя дочка перешла во второй класс, у нее резко снизилась успеваемость. Домой она приходила с тройками и с четверками, и в редком случае, с пятерками. Тройками я была недовольна и садилась с ребенком глубже изучать предмет, по которому была схвачена эта оценка. Дочка обижалась и говорила, что тройка – это нормальная оценка. Я, конечно, была несогласна.
Но первое родительское собрание расставило все по своим местам. Я оказалась не единственным родителем, который спросил, что с успеваемостью моего ребенка?
Ответ учителя: вы знаете, я считаю, я ставлю тройки, если вижу, что ребенок хорошо знает о чем говорит и вообще неплохо знает предмет. Если я поставила четверку, то это означает, что Ваш ребенок отлично ответил, слушал меня и много занимался дома. Ну а пятерку я ставлю в исключительных случаях, но там знания должны быть просто идеальны. Поэтому, не ругайте своих детей за тройки, ведь это означает, что они все равно хорошо подготовились, и я считаю, что тройка – это тоже хорошая оценка.
Позже я обсудила эту тему с коллегам по работе. Они как и я были несогласны с учителем. Ведь, если ребенок привыкнет считать тройки хорошей оценкой, то у него изначально будет занижена планка. Но, мы не психологи, может мы и не правы. Если у кого есть мнение на этот счет, поделитесь, пожалуйста!