Была на дне открытых дверей в вузе, куда буду поступать на академическую живопись. Никогда ещё не чувствовала себя страннее. Мне тридцать, а вокруг школьники, совсем ещё юные мальчики и девочки с испуганными глазами. Стенками рядом с ними стоят их родительницы. Где-то между ними я, мама младенца, которую потянуло на приключения.
Опоздав на полчаса из-за кормления ребёнка, я получила весь спектр удивлённых взглядов при входе в аудиторию. Для студентки я выгляжу немного старовато, но и сыну до поступления ещё лет семнадцать расти. Без стеснения подвинув одинокую девчонку с крайнего стула на пустующий рядом, я села и стала слушать.
Оды университету, работы студентов и выпускников, условия поступления... Тут я напряглась. Говорили о бакалавриате. ЕГЭ, творческий конкурс. Кто-то поднял руку и гордо заявил, что участвовал в десятке выставок и вообще чуть ли уже не готовый художник... Я всегда думала, что для поступления важны олимпиады, выставки и портфолио, но декан резка опровергла это. На вступительных смотрят только результаты в аудитории: рисунок, живопись, композиция, чтобы все было честно. Девочки в первом ряду, самые аккуратные, в спины которых матери будто в или колы, тут же поникли. Все их старания были ни к чему. Золотая медаль, хорошие оценки или самопальные выставки не имеют значения во взрослом мире, уж я то это знаю. Всех интересует на что ты по-честному способен, насколько интересно то, что ты делаешь, реальные результаты, а не медальки для повышения самооценки.
Наконец, заговорили про магистратуру. Выяснилось, что из всей аудитории, я одна пришла за разъяснениями по ней. Слушать тонкости научного образования школьникам не было смысла, так что мы с деканом общались уже после мероприятия наедине.
Об этом в следующей статье.
Подписывайтесь, если вам интересно следить за моим путем: от подготовки к вступительным к защите магистерской через книги, выставки, курсы. ❤️
