Школам Екатеринбурга предлагают перейти на отечественную образовательную площадку «Сферум». По мысли чиновников Министерства образования Екатеринбурга она должна заменить зарубежные программы для дистанционного образования в условиях ограничений. ЕАН обсудил с учителем из УрФО, пожелавшим остаться анонимным, это нововведение.
Можно сделать проще
По словам педагога, впервые зарегистрировать профиль на платформе их попросили перед вторым карантином, введенным в ответ на волну коронавируса. После создания аккаунта через «Сферум» учителям нужно было выбрать свои классы.
Здесь вскрылась первая проблема приложения: невозможность самостоятельно сформировать рабочие комнаты. Для того чтобы организовать класс, учителю требуется написать администрации школы, поскольку только она обладает таким функционалом. Кроме того, в случае с факультативами это дополнительная работа – каждого ученика нужно добавлять и удалять в ручном режиме, если состав группы меняется. Это обусловило задержку при загрузке в «Сферум» классов в первые недели использования. Преподаватель отмечает, что до сих пор оформлены не все группы.
Следующая сложность заключается в том, что отдельные учителя не смогли зарегистрироваться самостоятельно. Собеседник ЕАН пожаловался, что некоторым коллегам с регистрацией пришлось помогать, не у всех была страничка в социальной сети ВКонтакте.
Интерфейс платформы для младшеклассников и их родителей не был интуитивно понятным. Возникали вопросы, как подключиться к занятию, как найти необходимые панели внутри приложения, как начать демонстрацию экрана. Некоторые дети были недовольны тем, что их вынуждали привязывать свою страницу ВКонтакте к аккаунту на площадке – не все готовы были раскрыть свой профиль в социальной сети. Или вообще создать страницу.
Ограниченный функционал
Техническая составляющая тоже подвела. Из-за того, что платформа не прошла проверку Родительским контролем, открыть ее через школьные компьютеры и подключить к интернету не получилось. Кроме того, при проведении конференции трансляция зависала, а программа могла вылетать. Учителям не хватало возможностей приложения. Например, отсутствовала функция выключения всех микрофонов одной кнопкой.
По замечаниям учителя, «Сферум» функционально аналогичен платформе «Google Classroom», а дизайн напоминает ВКонтакте. Это не удивительно, поскольку разработкой и поддержкой платформы занимается VK (бывшая Mail.ru Group) и ПАО «Ростелеком». Однако тот же Google позволяет педагогам самостоятельно создавать группы и приглашать туда учеников.
По признанию собеседника ЕАН, ему понравилась сама инициатива создания подобного приложения, но у него все еще сохраняется ряд недостатков, которые требуется исправлять. По этой причине школа, где работает педагог, продолжила работать на еще не запрещенном «Microsoft Teams», вместо освоения «Сферума».
Напомним, первоначально школам предложили перейти на бесплатный «Сферум» еще во время второй волны пандемии коронавируса осенью 2021 года. Платформа должна обеспечить безопасность и скорость обмена файлами между учителями и учениками, позволить поддерживать стабильную связь с родителями, трансляцию уроков и иных школьных мероприятий.
Ранее, в 2020 году ЕАН писал о платной платформе «Якласс», разработкой которой занимались программисты из центра «Сколково». К ней возникали сходные претензии. Кроме того, применения этой программы было обязательным в отдельных школах. Это вызывало недовольство родителей. Добровольно-принудительное использование представлялось как «очередной побор», отдельные родители высказывались, что из-за государственной доли в «Сколково» (Фонд развития интернет-инициатив и «Якласс Инк», зарегистрированный на Виргинских островах) в такой ситуации присутствует «оттенок коррупционности».