Друзья! Я первооткрыватель! Поздравьте меня! В заголовке суть моего важного математического открытия. Я сделал его сам, вчера, во время продолжительного дневного отдыха на хозяйской кровати.
Короче говоря, я продрых целый день. Но продрых не просто так, а выполняя ваши советы. Многие из вас советовали хорошенько выспаться и отдохнуть, чтобы быстрее восстановилась шерсть на хвосте. Вот я и спал усиленно.
Но природный ум во время сна работал. Он – мой ум, а значит я – совершил важное математическое открытие. Прорыв в будущее, можно сказать.
Открытие выглядит спонтанным, но, поразмыслив, я нашёл истоки. И началось всё далеко не сегодня.
Начало, физика
Я котик умненький, меня всегда интересовали научные проблемы. Поэтому я подписался на канал «Про физику и не только». Консультируясь у автора канала, я даже провёл научный эксперимент. Не буду загружать статью, но выкладываю в подтверждение своих слов скан нашей переписки.
К сожалению, наше сотрудничество пока заглохло. Очевидно автора «Про физику» смущает моя молодость, отсутствие научной степени и даже образования. Надеюсь, после широкого признания моего открытия мнение обо мне изменится, дела пойдут в гору.
Начало, математика
Я природный самородок, котик умница огромного таланта, но самоучка. Вы же знаете, что в современной жизни «без бумажки ты букашка», даже котом никто не считает.
Мне нужно учиться, подумал я, подписываясь на канал «Сон и явь учителя». Я решил заняться образованием и спросил у автора канала можно ли мне поступить в их школу.
В переписке выяснилось, что в школе надо платить за обеды, причём немалые деньги. С ними, учитывая мой здоровый аппетит молодого растущего организма, пока туго. Заработков в Дзене не то что на обеды, на газированную воду без сиропа вряд ли хватит, если покупать её ежедневно. Про здоровую еду вроде пекинской капусты вообще можно не мяукать. Никакие «Светофоры» со всеми их экономными тележками не помогут купить непокупаемое.
Эта информация умерила мой пыл, но не остудила полностью. Я живо интересуюсь школьными делами. Недавно поддержал автора в деле продвижения новых методик обучения математике.
В частности, написал комментарий к посту о быстром запоминании таблицы умножения на 9 с помощью пальцев. Кстати, надо будет эту методику под лапы переделать.
Однако ответ учительницы меня удивил. Оказывается, в школе не знают, что котики интересуются математикой!!!
Озарение
Два неудачных начинания на научном поприще кого угодно могут опечалить. Я тоже опечалился. Мой мозг усиленно искал выход, даже без участия моего сознания. Мозг работал в фоновом режиме и тогда, когда со мной произошёл несчастный случай на производстве, от последствий которого я так быстро отхожу, благодаря дружеской поддержке.
Когда я дрых на кровати, мой мозг думал. А когда он придумал открытие, он тут же меня разбудил и растолковал на четырёх лапах что к чему.
Сколько будет два плюс два. Пример с котиками
Решение простейшего примера запоминают ещё в первом классе. Самый отстающий ученик по окончании первого класса начальной школы знает, что 2+2=4.
На первый взгляд это абсолютно правильно. Решение подтверждается жизненными наблюдениями. Вот сами посудите. У меня 2 правых лапы и столько же по левому борту. Всего у меня 2+2= 4 лапы. Это вам любой котик скажет.
А если кто-то сомневается, можно пересчитать по-другому. Сложить 2 передние лапы с двумя лапами задними. Результат один и тот же! У любого котика четыре лапы, т. е. 2+2=4.
Два плюс два может быть равно пяти! На примере обезьян
Но гениальные котики тем и отличаются от обычных котиков и людей, что способны посмотреть на проблему с иной точки зрения. Я так и сделал.
Почему я зациклился на котиках? В мире множество других животных, достойных, чтобы их выбрали в качестве примера решения математического примера. Например, обезьяны.
На первый взгляд, от перемены животных сумма не меняется. Те же четыре лапы, как ни складывай. Хоть слева направо, хоть спереди назад. Однако копнём глубже!
Из научно-популярных фильмов я узнал, что некоторые обезьяны для лазанья по деревьям используют хвосты. И это в корне меняет дело.
Это означает, что обезьяна, как биологический объект, для выполнения своей функции обладает не четырьмя, а пятью инструментами!
Иными словами, при сохранении формального равенства, но оценивая лапы как инструменты для выполнения биологической функции, мы видим, что 2+2=5!!!
- 2 передние лапы + 2 задние лапы = 5 инструментам для лазания у обезьян!
- 2 левых лапы + 2 правых лапы = 5 инструментам для лазания!
- 2+2=5!
В этом суть моего очень важного и гениально простого открытия. Несомненно, я рассмотрел лишь частный случай. Несомненно, предстоит выполнить обширную работу по обобщению частностей и выделению закономерностей. Но начало положено. Два плюс два может быть равно пяти, и это убедительно доказано мною!
Подпишитесь на Лопоухого Макскса
Друзья! Мы все живём в математическом мире. Хватит ли денег до получки? Успею ли я на работу, если посплю еще 5 минут? Сколько понадобится бензина, чтобы доехать до Урала? Сколько грядок можно разбить в теплице под огурцы? Каждую минуту, каждый из нас что-то считает. Каждый из нас математик в большей или меньшей степени.
Как математик математика, я прошу вас подписаться на мой канал «Лопоухий Макскс». Поддержите, пожалуйста, юное дарование и надежду отечественной науки!