Как известно, попав в малинник, это животное съедает малины меньше, чем давит своей неповоротливой тушей. К чему это я? А это – комментарий к новости, которую вчера разместил в своем Тел-м канале наш областной Первый человек.
Ситуация
Чтобы не навлечь проверку модераторов, просто размещаю скрин поста официального Телегр-м канала Александра Викторовича Гусева. Обратите внимание на время опубликования! Ждём сегодня в школы срочной «указивки» (?), «указульки»(?). Ну, хотя бы разъяснений, от органов управления образованием…
Я – «за». Но не такими же методами!
Ну и не нравится мне кое-что. А именно – опять мы «слизываем» традиции у страны, находящейся за океаном и которая с нами не дружит. Наверное, надо мозгами пораскинуть и создать свои традиции. То, что работает в одном месте, может вызвать отторжение и насмешки в другом.
А самое главное – это спонтанность принятого решения. Про поднятие этого символа мы все знали. Было сказано, что МинПрос разработает рекомендации и оповестит нас к сентябрю. Решение местных «бонз» создает больше проблем, чем пользы. Ну, кроме того, что личный «плюсик» наш губер-р себе заработал!
Кто? Когда? Зачем? Где?
Кто в понедельник, да и в другие дни будет поднимать флаг? Кто будет наблюдать за церемонией? И, кстати, какая она будет? Это нам предстоит придумать за сегодняшний день. Потому что, сам факт поднятия, еще не гарантирует воспитательного воздействия.
Когда поднимать? Школа учится в две смены. Логично предположить, что нужно поднимать 2 раза – для одной половины учеников утром, для другой – в обед. Или мы будем воспитывать только первую смену, а вторая обойдется?
Зачем? Просто для «галочки»? Или мы всё же хотим придать смысл этому действию? Если хотим, то, по моему глубокому убеждению, должна быть разработана Церемония.
Такая, чтобы её участники чувствовали гордость и осознавали, что их не просто назначили прийти в школу пораньше и потянуть за веревочку. Они должны чувствовать, что им оказана Честь! Соответственно, у церемонии должны быть зрители. Которые тоже проникаются возвышенными чувствами. Без этих составляющих в самом действии нет смысла.
Где? Расчет был, конечно, верным. Флагштоки есть практически во всех школах. Кстати, благодаря двум сохраненным традициям – линейкам к Первому сентября и Последнему звонку. Так что технически, мы можем и впрямь, поднимать флаги каждый день. Вопрос в другом. В том, где расположен флагшток. У нас, например, он не стоит у входа в школу.
Он установлен в отдалении, рядом со спортплощадкой, на которой и происходят линейки. Значит, сама процедура будет видна только тем, кто приходит в школу именно с этой стороны. Возвращаемся к проблеме зрелищности и аудитории – надо приглашать дежурный класс на поднятие? Или что – будут приходить 2-4 человека, назначенные накануне?
А времени, чтобы решить все эти вопросы и придать смысл, полезному по своей сути, действию, нам не оставили.
Конечно, у нас есть список отличников за третью четверть и список спортсменов, победивших в недавно прошедших соревнованиях. Начнем «назначать счастливчиков» из их числа. Протянем до конца мая…
Как вы относитесь к этому вопросу?
Подписываться на мой канал и ставить лайк - это только ваше решение. Поступайте так, как считаете нужным. Здесь я честно рассказываю о том, что происходит в современной школе.