Академия наук является первым в истории Российской империи высшим научным учреждением. Его создание обусловленно преобразовательной политикой Петра I, который черпал знания от иностранных учёных.
В течение 1720-1721 гг. Петр I обсуждал в переписке с учеником Лейбница немецким ученым Христианом Вольфом вопрос об учреждении в Санкт-Петербурге Академии наук. Вольф настойчиво внушал царю-реформатору мысль о том, что университет принесет России больше пользы, чем Академия наук, так как он сможет распространить науку между русскими. Однако в результате к январю 1724 г. царь склонился к идее создания Академии наук, способной выполнять одновременно функции и университета, и гимназии.
Подготовку проекта положения «Об учреждении Академии наук и художеств» Петр I поручил своему лейб-медику и по совместительству управляющему царской библиотекой и Кунсткамерой Лаврентию Лаврентьевичу Блументросту. К 20 января 1724 г. данный проект был уже составлен. А 22 января 1724 г. вопрос об учреждении Академии наук обсуждался в присутствии Петра I на заседании Сената. И 28 января 1724 г. был издан указ «О Академии, и о сумме на содержание оной».
Что касается проекта положения «Об учреждении Академии наук и художеств», то он так и не был утвержден. В начале этого документа проводилось четкое различие между университетом и Академией наук:
«Университет есть собрание ученых людей, которые наукам высоким, яко феологии и юриспруденции (прав искусству), медицины, философии, сиречь до какого состояния оные ныне дошли, младых людей обучают. Академия же есть собрание ученых и искусных людей, которые не токмо сии науки в своем роде, в том градусе, в котором они ныне обретаются, знают, но и чрез новые инвенты (издания) оные совершить и умножить тщатся, а об учении прочих никакого попечения не имеют».
Таким образом, в университете изучаются науки, а в академии помимо этого делаются открытия.
Считалось, что в условиях России создание Академии наук и университета в качестве обособленных друг от друга учреждений не принесет пользы, так как отсутствует почва для самостоятельного существования каждого из них. Поэтому предлагалось придать Академии наук некоторые функции университета и гимназии, т.е. обязать академиков наряду с научными исследованиями заниматься преподаванием наук - читать публичные лекции и готовить молодых людей к преподавательской деятельности.
Для более эффективного выполнения университетской функции Академию наук планировалось разделить на «три класса»: в первом классе должны были объединяться «все науки математические и которыя от оных зависят», во втором – «все части физики», а в третьем – «гуманиора, история и права». Проект положения об учреждении Академии наук предусматривал в ее составе должность преподавателя юриспруденции.
В течение всего 1724 г. шла подготовка к началу работы учрежденной Академии наук. Велись переговоры о приглашении иностранных ученых, создавалась канцелярия, обсуждались конкретные вопросы деятельности академиков. Петр I не дожил до торжественного открытия Академии наук и не увидел деятельности созданного им храма науки. В 1724 г. открылась.
В 1726 году при Академии наук были созданы Академический университет и Академическая гимназия. Обучение велось с января 1726 г. академиками по трем «классам»: математика, физика и «гуманиоры». Лекции читались на латинском и немецком языках. Первые студенты выписаны из Германии; позднее их набирали из числа учащихся духовных семинарий. Преподавателями были выходцы из различных народов: французские, швейцарские, немецкие.
Так была создана Академия наук, которая пройдёт ещё долгий путь, меняя своё название, но не меняя значимости для научной и образовательной среды в истории России.
Спасибо за внимание!
#российская академия наук #академия наук #пётр первый #пётр 1 #реформы петра #история российской империи #окно в европу