Здравствуйте, дорогие читатели! БЛАГОДАРЮ ВСЕХ ЗАШЕДШИХ НА КАНАЛ!
Меня зовут Ольга Владимировна. Работаю обычным воспитателем в детском саду в одной из глубинок, которых немало в Республике Саха (Якутия). Считаю себя неправильным блогером.
Сегодня моя публикация о пальчиковой гимнастике или точнее о системе упражнений, которую я проводила и продолжаю проводить со своими воспитанниками.
А чтобы такая гимнастика была интересной для детей, был придуман персонаж кролик Морковка.Получилась целая серия игр под названием "Играем с Морковкой".
Я не ожидала,что детей заинтересует такой род занятий. Но результат говорил сам за себя: малыши с удовольствием играли и выполняли задания.
В каждой серии была своя изюминка. Но во все, без исключения, игры включалась пальчиковая гимнастика. Ее с удовольствием выполняла главная героиня серий кролик Морковка.
Пальчиковая гимнастика вошла в традиции нашей группы и ребята с удовольствием выполняют различные упражнения для пальчиков, играют в речевые игры с использованием нейробики.
Благодаря ежедневным пальчиковым играм и упражнениям из нейробики, ребята усваивают программный материал в разы быстрее.
Мелкая моторика улучшилась настолько,что 4-х летние дети очень аккуратно начали вырезать ножницами и выполнять аппликацию, обучились навыкам работы с пластилином, пластилинографией.
А вчера произошло удивительное событие. Детей заинтересовала доска, которая висит у нас на одной из стен группы.
Доска чем-то напоминает те доски, которые остались висеть в некоторых классах школы.
И о, чудо, некоторые из воспитанников начали записывать, называя, на доске буквы и цифры. Я считаю, что это -победа!
Детям по 4 года, а их уже такие темы интересуют.
Сегодня мы с детками вместо традиционного занятия по развитию речи, играли в школу Тетушки Совы. Я достала тетрадочки в крупную клетку и мы с ребятами познакомились со звуком С, записали букву себе в тетрадочки, а также рисовали некоторые известные детям слова, начинающиеся на звук С.
Пусть это пока лишь игра, но думаю, что интерес к школе у деток сохранится и продолжится...
А вы как считаете, дорогие читатели, не рано играть в школу в 4 года?
В заключении мне хочется добавить очень важную мысль: иногда мы думаем,что предлагать некоторые темы для деток еще рано, а время нам диктует иное, оказывается каждое последующее поколение на порядок выше в развитии предыдущего, просто надо уловить проявление интереса к чему-либо, помочь разобраться в той или иной проблеме, а дальше все произойдет само собой, а именно, дети сами сделают все за вас, а вы лишь пожнете плоды их творчества...
Подписывайтесь на канал! Впереди вас ждет много нового и интересного! Обязательно сниму видео о том, какие упражнения выполняют дети, во что мы играем с утра до завтрака и многое другое!
БЕРЕГИТЕ СЕБЯ И СВОИХ БЛИЗКИХ!
С вами была автора Ольга ЯКУТСКАЯ (соавтор "Хакнем ШКОЛА")