Многие родители хотят, чтобы их дети читали. И не посты в социальных сетях, не журналы, а книги. При этом они сами в любую свободную минуту, да и перед сном (да что там, в очереди, в автобусе, пробке) достают телефон и судорожно нажимают кнопки, листают.
А ребенок делает то, что он видит.
Он повторяет, копирует.
С одной стороны даже хорошо, можно порадоваться. Он любит, уважает родителей, стремится быть похожим на них, раз делает все то же самое.
И тут ответ простой - надо тоже читать.
Многие скажут, да это не работает, это все ерунда. Да я все время с книжкой в руках, а сына невозможно заставить прочитать даже десять страниц.
А может дело как раз в этом слове, в «заставить»?
Ведь никто не хочет действовать по принуждению. Любой процесс должен доставлять удовольствие. А не только пользу. Может когда-то ему и нравилось читать, но теперь пропало всякое желание после:
- «А когда ты брал книгу последний раз в руки»;
- «Иди в свою комнату, почитай там»;
- «А вот тети Викин Алеша так много читает, все время что-то смеется, потом родителям рассказывает»;
- «Ты вообще читал сегодня?».
И все.
Любимое некогда занятие превращается в некую обязанность. А то и наказание, если ребенку, например, запрещают шуметь и бегать, а отправляют в свою комнату. А что там делать? Как, всегда же можно почитать книгу.
А звучит это как: «Не делай то, что тебе нравится сейчас, а делай то, что я хочу, что меня устраивает».
Ну тоже сомнительное удовольствие.
Разве взрослые бегут скорее за книгой, когда наступило определенное время или кому-то нужно, чтобы они перестали говорить?
Нет.
Они погружаются в чтение, когда есть настроение, желание.
Не может же такого быть, что, например, жена пришла с работы, где поругалась с коллегой и пытается поделиться этим с мужем. Она возбуждена, расстроена. А ему, мужу, надо посидеть в тишине. И он говорит: «Хватит так громко говорить, иди лучше книжку почитай». И она спокойно закрывает рот, отворачивается и идет читать. Ерунда какая-то.
Нужно постараться ребенка увлечь, заинтересовать.
Книги-то они тоже разные бывают.
Пусть он сам выберет то, что хочет. Да пусть это не школьная программа, не то, от чего так хохотал Викин Алеша. Каждому свое, да и настроение бывает разное. Сегодня одно, завтра другое. Вчера ребенок интересовался динозаврами, а сегодня ему скучно про них читать, он хочет про поезда.
А еще можно рассказывать детям о том, что прочитали сами.
И не просто перечислять сухие факты, а именно с эмоциями.
Важно передать детям, как вам это нравится, какое удовольствие доставляет погружаться в этот неизведанный мир. Да просто поделиться тем, что есть в вашей жизни. Сделать сына или дочь ее частью.
А может ребенку проще слушать книги? Есть же аудио-издания.
Или ему понравится произведение, где героя зовут так же, как и его..
Много вариантов, как заинтересовать ребенка.
Но главное - не надо заставлять.
Это точно не поможет полюбить книги.