Историю почерка своей дочери Вики рассказывает её мама. Это прямая речь человека, который искренне делится с нами своими воспоминаниями и переживаниями после окончания ребёнком трёхнедельного онлайн-курса коррекции почерка в «Каллиграфе».
Юлия Сергеевна Елисеева (Омск):
«До школы руки и мелкая моторика у Вики были плохо развиты, и ещё у неё имелись офтальмологические проблемы. Нашей целью было исправить зрение дочери, и в дошкольном возрасте ей сделали три операции. Я знала, что ей надо больше писать, развивать руку, но нужно было беречь её глаза, поэтому подготовка руки к письму ушла на второй план.
Когда она пошла в первый класс и начала писать, почерк у неё был читабельным, но всё же не настолько, как мне бы хотелось. Он не соответствовал моим представлениям о красивом и разборчивом письме. С другой стороны, я не могла её заставлять писать много, потому что мы не знали, как её глаза отреагируют на увеличение зрительной нагрузки.
Если до четвёртого класса я хотя бы могла понимать, что у неё написано, но, когда дочь перешла в пятый, её письмо стало быстрым и неразборчивым. Если мне нужно было проверить её письменные работы, оказывалось, что буквы там искажены до неузнаваемости. Меня это очень расстраивало. Я пыталась давать ей какие-то прописи, но всё было напрасно. Знаете, когда ребёнок учится в начальной школе, то он маму слушается. Но поскольку у меня высшее педагогическое образование, то воспринимать маму-педагога сложнее, чем другого учителя…
Виктория очень хорошо учится, учёба легко ей даётся. И всё было бы ничего, но учителя стали занижать оценки за плохой почерк. Где-то что-то они не поняли и сказали, что не станут проверять, если её работы будут такими же неразборчивыми. Дочь начала сильно переживать, чуть ли не плакать: «Я же понимаю, что у меня написано! Почему они не понимают?». Я ей объясняла, что если студенты сдают мне нечитабельные работы, то я их тоже не проверяю.
В конце прошлого учебного года Вике сделали очередное замечание за почерк, сказав, что в следующий раз ничего проверять не будут и поставят двойку. Дочь очень огорчилась: «Я же предмет знаю. За что двойку-то?». Я ей ответила: «Сейчас будь как будет, а летом начнём заниматься почерком». Она согласилась без какого-либо сопротивления: «Да, конечно, давай займёмся».
Когда я впервые зашла на сайт «Каллиграфа», увидела ваш логотип и мальчика с пером, то поняла, что вижу всё это не первый раз. Вспомнила, что когда-то давно замечала вашу рекламу в центре города. А осенью разговаривала с приятельницей на работе, у неё девочка примерно такого же возраста, как Вика, ходила летом в «Каллиграфъ»: она отзывалась о вашем курсе коррекции почерка с похвалой. Как бы то ни было, я сразу знала, что почерк мы будем исправлять именно у вас.
Решили учиться после летнего лагеря, в августе. К новости, что занятия будут идти по интернету, отнеслись спокойно: за время пандемии мы уже успели привыкнуть к онлайну. Тем более что я в вузе работаю, и студенты там тоже учатся дистанционно. Дело не в том, учиться онлайн или очно, а в том, насколько качественно организован учебный процесс. Качество возможно и в онлайне: важно, чтобы ученик хорошо понимал, что и зачем он делает. Кроме того, онлайн-обучение — это большой плюс в смысле экономии времени на дорогу.
Меня восхитила работа Татьяны Михайловны Леонтьевой. То, как она себя ведёт во время урока, как общается с детьми — всё строго и по существу, это высший пилотаж. Мне очень понравились тексты, которые пишут старшие дети, все они с большим смыслом. Там собраны и философия, и педагогика, и психология: я была просто в восторге. Похвальны мотивационные, воспитывающие моменты, когда педагог говорит с детьми требовательно и одновременно — с большой верой в их успех, в то, что у них всё получится. Она озвучивала мысли и чувства ребят. Во всяком случае, что касается моей Вики — это всегда было точное попадание.
Сделайте заявку на бесплатное тестирование почерка ребёнка в «Каллиграфе» здесь
Самое сильное впечатление от учёбы в «Каллиграфе» — это яркий результат. Я ведь тоже не представляла, как из нечитаемого почерка можно сделать что-то достойное. Да и у Вики во время учёбы проявлялся комплекс отличницы: она не рассчитывала, что для достижения цели будут нужны серьёзного усилия. Хотя она занимается плаванием, гитарой, спортивной акробатикой и умеет трудиться — занятия по коррекции почерка потребовали от неё немалого напряжения. Но когда стал очевиден отличный результат, то процесс пошёл гораздо легче.
Теперь письмо было понятным и красивым, а уж в сравнении с её прежней писаниной… Дочь сама была ошеломлена, когда через несколько дней после начала занятий посмотрела на образец своего старого почерка: «Как можно было так плохо писать?!».
Сделайте заявку на бесплатную консультацию Татьяны Михайловны Леонтьевой по поводу почерка ребёнка здесь
На нашем сайте вы найдёте много материалов об исправлении почерка школьников. Там же можно забронировать место на трёхнедельный авторский онлайн-курс, который будет проходить летом.
Сайт Каллиграфъ.рф kalligraph.ru