НВП в советской школе – личный опыт
Начальную военную подготовку нам преподавал отставной майор Пластунов. Скрипучим голосом с торжественными интонациями он зачитывал нам из учебника отрывки про гражданский долг и обязанность каждого советского человека:
- С особым чувством, товарищи школьники, читаем мы в программе КПСС о том, что защита социалистического Отечества относится к важнейшим функциям Советского государства, является делом всего народа, священным долгом каждого гражданина!
Или про необходимость любить Родину:
- Воинская служба в рядах Вооруженных Сил — почетная обязанность советских граждан. Эта обязанность исполняется советскими гражданами на основе глубокой преданности и любви к своей Родине, убеждения в правоте борьбы за дело коммунизма, ненависти к врагам Советской страны, готовности, не щадя своей крови и самой жизни, защищать социалистическое Отечество.
Мы должны были все это аккуратно записывать в тетрадь. И так 45 минут почти без остановки.
Паузы Пластунов допускал нечасто. Внезапно остановив чтение, он окидывал класс строгим взглядом и уже другим, более живым тоном говорил:
- Родину, товарищи школьники, надо любить иногда и с оружием в руках. Чтобы никто и никогда, ясно?
Не дожидаясь ответа на заданный вопрос, военрук вздыхал и возвращался к декламации параграфов учебника.
Ближе к весне, когда асфальт на школьном дворе оттаивал, он выводил нас на улицу, где мы занимались строевой подготовкой. Ну как занимались? В основном валяли дурака, пытаясь вывести Пластунова из себя: дружно поворачивались налево, когда он командовал «направо», сбивались с шага и спотыкались.
Однажды все же довели. Военрук взялся правой рукой за сердце, левой слабо махнул и ушел. Мы стояли и не знали, что делать дальше. Потом пошли в класс.
Пластунов сидел за учительским столом, пил из пахнущего корвалолом стакана воду. Мы тихо сели за парты. Он отдышался, посмотрел на нас и вдруг начал рассказывать о том, как воевал во Вьетнаме, «был советником у вьетнамских товарищей». Как в первом же бою, защищая важную переправу на реке Хонгха, его зенитный расчет сбил два американских самолета, как однажды в ходе затяжного налета вьетнамским ПВО удалось уничтожить сразу 15 бомбардировщиков противника, и о том, как с берега видел в бинокль американский авианосец «Энтерпрайз».
Тогда, скорее всего, такое рассказывать было нельзя и Пластунов сильно рисковал. А может быть и нет, не знаю. Более запоминающегося и интересного урока я не помню. Наверное, потому, что он говорил с нами не как с учениками. Может быть, как с хорошими знакомыми, а может как с людьми, которым рано или поздно тоже предстоит оказаться в армии или даже в горячей точке.
Для меня тот урок стал самым лучшим уроком по военно-патриотическому воспитанию. А с Пластуновым и уроками НВП с тех пор все было хорошо. Он быстро давал задание «для самостоятельного изучения», а потом рассказывал нам о войне, зенитных ракетах, своей курсантской юности. Однажды принес три пневматических винтовки и мишени, и мы стреляли по очереди с задней парты. Спасибо вам, товарищ майор, за интересный курс НВП!